【使える経営学2-7】変革の組織学習（3）

【テーマ】 どんな人も変われる？変革・革新を促す高次学習とは。 【内容】 ・ダブルループ的な組織学習をするには壁があるため、低次学習に陥りやすい。 ・適応と変革、二つの組織学習のおさらい。 →適応：新しいことが起こった時、新しいやり方を追加する。一部を修正する。 →変革：今までのやり方を一旦捨てて、ゼロベースに戻す。 ・根本的な解決のためには棄却、組織アンラーニングが必要。 ・熟練化された無能（Argyris and Schön, 1978） →組織学習の始まりである、個人の学習が阻害される。 ・使用理論（行動を支配している理論、考え。本音の理屈。） ・信奉理論（表向きに掲げられている理論、考え。建前の理屈。） →使用理論（本音レベル）に２種類の人がいる（Argyris and Schön, 1978）。 モデルⅠ：保守的、変われない。棄却を否定する人。 モデルⅡ：タブーを恐れない、価値前提を見直す。革新的な人。 →どんな人もモデルⅠからⅡへ移行できるという前提がある。 →ⅠからⅡへ変わることが必要で、そのための働きかけ方が重要。 ・デュエトロ学習：シングルループ、ダブルループに並ぶ、第三の学習。学習のための学習。 →デュエトロ学習を定着させることが組織にとって重要。 →新しい考え方を学習することが大事だという事を認識させる。 ・変革には粘り強い取り組みが必要。 ・学習することが大事ということを自分自身も肝に銘じておく。 ■先生への質問、感想、トークテーマなどお待ちしております！ Twitterで #研おしゃ をつけてツイートいただくか、おたよりフォームからお送りください。 【番組へのお便りフォーム】 https://forms.gle/PXcjL1Tq8BByqmg79 【番組一覧表】 https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Nu-jZIuDvlzKvewAKKNNpfzexElmpA4faQurqfwjJPs/edit?usp=sharing 【出演】 佐藤大輔（北海学園大学 経営学部・教授） いまがわ・くにえだ（佐藤ゼミOB）

There are no comments yet.

Please log in to write the first comment.