Adelaida Harrison

No hay ningún niño estresado, ni un bebé que lo cargue si duerma y tenga calambres.

Pero cuando empezamos a crecer y hacemos preguntas incómodas, hacemos cosas que a nuestros padres, a su juicio, no les parece, nos regañan por cosas que no entendemos que hicimos mal.

Como, por ejemplo, hoy contaba en la clase de la mañana que una sobrina mía un día le dijo a una tía que literal sí tiene bigotes, o sea, literal se ven negros.

Entonces la niña le dijo, oye, ¿por qué tienes bigotes si eres mujer?

Y entonces mi hermana la puso, pinta.

Le dijo, ¿pero qué?

¿Cómo se te ocurre?

¿Qué recibió la niña?

Que recuerda, solo percibes la emoción.

Avergoncé a mi mamá.

Entonces, ¿qué hizo?

Se cayó.

Entonces, esta desarrolló el modelito contrario al tuyo, el de cállate, desaparece y no llames la atención para que no te metas en problemas.

Entonces, ¿qué sucedió?

Me olvido quién soy y empiezo a actuar y a desarrollar esa personalidad que me hace pertenecer.

No, porque resulta que nos tenían que preparar para saber cazar las plantas, qué se puede comer, prender fuego, ¿no?

Entonces la mente del niño, el cerebro del niño está en unas ondas, no sé si es teta, delta, las que se pueden programar como de meditación y no tienen neocórtex para que no cuestionen a los adultos que se supone que saben lo que tienen que enseñarnos.

El problema grave es que hoy en día no nos enseñan a comer ni a cazar.

Nuestros papás muchas veces no tienen ni idea de lo que están haciendo y desde esa incongruencia nos educan a nosotros.

Y nos programan, se llama engrama.