Lenne Kafka

Was würdest du da unbedingt empfehlen?

Gerade wenn es jetzt so viele unterschiedliche Beispiele gibt, lass uns mal ein paar knapp vielleicht besprechen.

15 Prozent der Jugendlichen, die Sexting betreiben, sagen, dass schon intime Inhalte von ihnen ohne Zustimmung an Dritte weitergegeben wurden.

Was sollten wir Kindern vielleicht vermitteln, damit die Wahrscheinlichkeit geringer wird?

Weil verhindern lässt sich sowas nicht.

Du hast eben auch schon KI angesprochen.

Also allein keine Nacktbilder zu verschicken, ist heutzutage kein ausreichender Schutz mehr.

Ist tatsächlich so.

Unsere Rolle übersteigt ja das bloße Reden mit unseren Kindern, weil oft ist es ja so, dass wir selbst, wir Erwachsenen, das Teilen von Bildern, Fotos, Videos komplett übertreiben.

Der Begriff Sharenting existiert.

Wo haben die meisten Erwachsenen noch extremen Nachholbedarf, was das angeht?

Du hast eben auch das Mobbing angesprochen und Mobbing kenne ich auch aus meiner Jugend auf dem Schulhof.

Es ist immer mal wieder irgendwen passiert, manchen wirklich tragisch häufig, bei manchen war es mal einen Tag oder so.

Was ist beim Cybermobbing anders?

Inwiefern ist es vielleicht auch nochmal intensiver, weil es ja eben dann nicht nur auf dem Schulhof stattfindet, sondern eigentlich den ganzen Tag mich begleitet, oder?

Was ich spannend finde, ist, dass ein Viertel der Eltern von Jugendlichen sich besorgt zeigt, dass das eigene Kind gemobbt wird, während nicht mal fünf Prozent von ihnen befürchten, dass ihr eigenes Kind mobbt.

Also unser Fokus ist gar nicht darauf, dass unser Kind ein Täter, eine Täterin sein könnte.

Was kann denn die Wahrscheinlichkeit senken, dass das passiert?

Bei all dem, was wir heute besprochen haben, betonst du, dass es eher auf eine Medienbeziehung ankommt als auf eine Medienerziehung.

Was heißt das konkret?