Mario Alonso Puig
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FĂjate, Thomas Alva Edison que revolucionĂł...
Pues el mundo de la iluminaciĂłn se sabe que cometiĂł miles de errores.
Yo he estado con emprendedores que han cometido montones de errores.
La propia evoluciĂłn de la medicina ha habido muchos errores hasta que se ha ido aprendiendo.
Pero claro, ÂżcuĂĄl es la diferencia?
La diferencia es que si tĂș te lo tomas como un fracaso...
El componente emocional es tan intenso, es tan devastador, es tan demoledor, que tĂș lo Ășnico que quieres es olvidarte de eso.
Si te olvidas de eso y no miras o no te fijas en qué no ha salido bien, por qué no ha salido bien, no reflexionas, entonces no has aprendido.
Entonces a eso ya no le podemos llamar un error, porque un error es un elemento que ha sucedido.
Esto es un fracaso.
Es decir, tĂș has vivido ese error de una manera tan demoledora...
Empequeñeciéndote tanto, haciéndote tan insignificante, acusåndote o acusando al entorno de tal manera que ese mundo emocional te impide aprender.
Y si quieres que lo llevemos al cerebro es muy fĂĄcil de entender.
Para que nosotros podamos aprender algo de cualquier cosa necesitamos que la corteza prefrontal, es decir, lo que tenemos justo detrås de la frente y encima de las órbitas de los ojos, esté muy operativa.
Ese es nuestro cerebro ejecutivo, eso es lo que realmente a nivel cerebral neurocientĂfico nos distingue de cualquier animal existente.
¿Qué ocurre?
Que esa regiĂłn prefrontal, esa corteza prefrontal, experimenta cambios muy rĂĄpidos y muy profundos en su riego sanguĂneo.
Todos podemos entender que si las neuronas de la corteza prefrontal, sobre todo las llamadas neuronas,
hacer neuronas piramidales de pets son importantĂsimas en todo lo que es la inteligencia no reciben suficiente oxĂgeno y suficiente glucosa es muy fĂĄcil entender que no no van a funcionar bien Pues bien cuando una persona permite que un error adquiera tal connotaciĂłn emocional que le llena de ira le llena de miedo le llena de angustia se activan los nĂșcleos amigdalinos en los lĂłbulos temporales del cerebro
que producen un cambio de riego muy profundo en el cerebro y favorecen un movimiento de sangre de la corteza prefrontal a otras regiones que no tendrĂan por quĂ© recibir esa sangre.