Matteo

E poi a lunedì ci si incontrava in classe, le prime tre ore erano sostanzialmente discutere di quello e programmare per le partite dopo.

Non c'era il pantacalcio anche?

No.

Sì, sì.

E una cosa che abbastanza fin da subito per la quale mi sono distinto dagli altri è stato il fatto che io vedevo i miei compagni cercare di giocare pochi soldi, quindi 2-4 euro, schedine lunghissime, più partite insieme perché le quote si moltiplicano fra loro.

Quindi vincite esponenziali sostanzialmente.

Però più difficili da raggiungere.

Più difficili da raggiungere, chiaramente.

E io mi sono spostato più sul cercare di puntare a quote più basse, più realizzabili, cercando man mano di alzare gli importi, ok?

Mettendomi fin da subito delle regoline.

inizialmente la cosa un po' strana del resto dei miei compagni era il fatto che ci passavo tante ore a seguire partite per il gusto di seguirle inizialmente quindi non per il gusto di giocare tanti miei compagni seguivano partite per il gusto di giocare nel senso che seguivano le partite che giocavano esatto tu te le studiavi?

ci passavo ore, mi ricordo sabato, domenica mattina, ci svegliavamo in casa, io avevo le mie cuffiette, il mio quaderno degli appunti, penna, e passavo 2-3 ore a studiarmi le statistiche e da lì usciva una partita.

Usciva una partita o due partite che andavo ad accoppiare, formando una quota 2, quindi giocavo per raddoppiare il mio importo sostanzialmente.

Quindi queste erano un po' le modalità con le quali ho iniziato e con le quali abbiamo iniziato sostanzialmente in classe.

Ricordo la mia prima schedina di importo all'epoca, perché avevo 18-19 anni, la fonte di guadagno era il lavoro estivo, perché chiaramente andavamo a scuola.

La mia prima schedina di valore era stata 50 euro scommessi su un Manchester United AZ Alkmaar, me la ricordo ancora, Europa League.

Ho giocato un X2, quindi ho il pareggio, la vittoria della squadra in trasferta, e ho vinto con la schedina.

E da quella schedina e da una serie altre di schedine e dalla mia modalità di… Vincendo quanto?

100?

Vincendo 120, 130, raddoppiando sostanzialmente l'importo.