Natuza Nery

Em novembro de 2025, você ouviu aqui no assunto uma conversa muito especial com a Ana Maria Gonçalves. Na ocasião, a escritora se consagrava como a primeira mulher negra imortal da Academia Brasileira de Letras. Durante esse papo, eu perguntei para a Ana Maria como o romance Um Defeito de Cor, de 2006, conversava com um debate que tomou corpo nos anos seguintes, as cotas.

Só para lembrar, a obra narra a trajetória de uma mulher escravizada no século XIX e mergulha na formulação do Brasil. Eu acho que o livro teve a grande sorte de pegar o momento onde estava se procurando entender parte desse passado...

que justificasse a existência de cotas para pessoas negras. Entender o que foi a escravidão e como ela ainda continuou atuando e mostrando seus tentáculos ali na vida da população afrodescendente brasileira, ainda nos dias atuais.

O ano ao qual a Ana se refere foi 2012, quando o Supremo Tribunal Federal, por unanimidade, entendeu que as cotas raciais eram constitucionais. E mais do que isso, representavam uma correção nas desigualdades do Brasil. Acompanhe só um trecho daquela votação. Quem fala é Joaquim Barbosa, ministro agora aposentado do STF. Não se pode perder de vista...

Ainda que o resultado tenha sido aumentar o acesso da população de baixa renda ao ensino superior, hoje a gente começa a ver iniciativas surgindo para redesenhar essa rota. O governador Jorginho Mello sancionou uma lei que decreta o fim do sistema de cotas raciais em universidades que são fomentadas pelo Estado. O projeto de lei foi aprovado em dezembro de 2025.

Da redação do G1, eu sou Natuzaneri e o assunto hoje é o enfrentamento à lei de cotas em Santa Catarina. Meu convidado é Luiz Augusto Campos, professor do Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Luiz também é coautor do livro O Impacto das Cotas. Quinta-feira, 29 de janeiro.

Luiz, ajuda a gente a entender um pouco essa lei que nos chega bastante confusa, que foi sancionada pelo governador Jorginho Mello de Santa Catarina. Você que está por dentro desse assunto, dessa pauta, ajuda a gente a entender melhor, por favor, o que a lei prevê exatamente?

Não entendi. Aí entra o Tribunal de Justiça de Santa Catarina em cena, que suspendeu a lei de forma liminar. Aí, no mesmo dia, o ministro Gilmar Mendes deu 48 horas para o governo de Santa Catarina se explicar. O que ficou decidido e o que acontece a partir de agora?

Bom, o governo de Santa Catarina justificou a lei com que o governo chama de princípio da meritocracia, ou seja, está baseando essa norma nesse princípio. O que isso quer dizer, Luiz?

que viajou para os Estados Unidos durante toda a sua vida, tem mais mérito que um estudante que não teve essas oportunidades. O que o sistema de cotas tenta fazer é equilibrar um pouco essas duas raias de competição. Até porque uma competição de realidades tão distintas acaba não sendo competição, né? Não há competição numa situação como essa, como você bem explicou. Agora, a lei de cotas...

ela já é uma lei considerada consagrada no Brasil, ela está em vigor há mais de 10 anos, a gente já fez episódios inclusive do aniversário dessa legislação, a gente já pode olhar para essa lei fazendo um balanço desse período, então eu quero entrar nessa seara contigo.

eventos relacionados, mas falar de raça e de racismo no Brasil até a década de 90 era um tabu. E hoje em dia eu acho difícil que alguém não tenha debatido esse tema em algum momento. Em 22 anos, as parcelas da população preta e parda de 25 anos ou mais, com o ensino superior completo, subiu cinco vezes no Brasil. Porém, ainda representa a metade dos brancos.

Espera um pouquinho que eu já volto para continuar minha conversa com Luiz Augusto Campos.

Vamos fazer aqui um exercício, tá? Se esse projeto de lei de Santa Catarina não for contestado em caráter definitivo, ou seja, se essa lei passasse a valer, o que a gente poderia tirar de consequência em relação a esses avanços que você pontua?

Mas de qualquer maneira você cria uma espuma, você cria esse debate enviesado, porque não é o debate em cima de números e de evidências, as evidências mostram que as pessoas pretas estão sendo mais incluídas pela política de cotas num espaço que era um espaço de privilégio tempos atrás e as pessoas brancas continuam tendo os seus espaços assegurados nessas esferas, né?

Eu quero entrar um pouco mais nisso. Que tipo de debate sobre desigualdade, sobre acesso à educação, esse questionamento das cotas em Santa Catarina abre no país? Veja, eu acho que ele abre um debate, em primeiro lugar, hipócrita e um debate populista, digamos assim. Como eu falava, esse risco de outros governadores entrarem um pouco nessa voga.

Eu quero crer, não quero parecer otimista demais, mas eu quero crer que não existe mais um lugar no Brasil para esse tipo de visão. Você mencionou uma pesquisa recente, nacional, portanto. Existe alguma pesquisa sobre esse debate de Santa Catarina, em particular?

mas é uma complexidade que atende à diversidade do povo brasileiro, ou seja, ele combina critérios socioeconômicos com raciais, com critérios de pessoas com deficiência, quilombolas e etc. Agora, eu quero te fazer uma pergunta pessoal. Eu sei que você é um pesquisador, um estudioso do tema, mas você é um homem preto e eu quero entender como é que você se sente, mais de 10 anos depois de ter se alcançado esse avanço,

em termos de pluralidade, em termos de diversidade nas universidades, as pessoas pretas ocupando seu espaço, porque a discussão hoje deveria ser, majoritariamente, como garantir que pessoas de baixa renda que entram na universidade, muitas vezes por políticas de cotas, consigam terminar a universidade.

Porque há barreiras muito grandes. Eu conversava com a professora Ludmila Rajar, que é engajada nesse tema de cotas, mas de se dar um recurso para que alunos de baixa renda consigam concluir. Porque eles entram na universidade e muitas vezes ele não tem condição de se manter. Uma faculdade de medicina, por exemplo, é uma faculdade que existe tempo integral.