Menu
Sign In Search Podcasts Charts People & Topics Add Podcast API Pricing
Podcast Image

ADHS Family Podcast

#58 - Fünf goldene Tipps für die Schule

03 Nov 2021

Description

Was ihr in dieser Episode erfahrtWie die Hausaufgabensituation entspannt verlaufen kann.Wie ihr euer Kind schulseitig unterstützen könnt und welche Rolle Nachteilsausgleich und Schulbegleiter dabei spielen.Wie die Zusammenarbeit mit der Schule klappen kann.Links und RessourcenLinksLeitfaden-PDF zu dieser Folge - http://www.adhshilfe.net/5schultippsWebinaraufzeichnung - http://www.adhshilfe.net/webinaraufzeichnungNewsletter - http://www.adhshilfe.net/newsletterAngesprochene LinksErfolgreich lernen mit ADHShttps://www.thalia.de/shop/home/artikeldetails/A1038732295Komm, das schaffst du!https://www.thalia.de/shop/home/artikeldetails/A1043313641Podcast #57 – „Zur Organisation der Schulmaterialien“https://adhshilfe.net/57-zur-organisation-der-schulmaterialien/PDF zu Podcast #57https://adhshilfe.net/schulmaterial/Podcast #54 – „Der Nachteilsausgleich“https://adhshilfe.net/54-der-nachteilsausgleich-ein-vielseitiges-instrument-zur-entlastung-betroffener-kinder-und-jugendlicher-in-schulischen-belangen/PDF zu Podcast #54https://adhshilfe.net/nachteilsausgleich/Podcast #55 – Zum Zusammenhang zwischen Selbstwert und Medikamentenhttps://adhshilfe.net/55-zum-zusammenhang-zwischen-selbstwert-und-medikamenten/PDF zu Podcast #55https://adhshilfe.net/selbstwert/Hier kommt ihr zu meinen Social Media Kanälen:Facebook: https://www.facebook.com/adhsfamilyInstagram: https://www.instagram.com/anna_adhs_hilfe/Link zur ADHS Family Website:https://adhshilfe.net/So könnt ihr mich erreichen:E-Mail: [email protected] Podcast wurde bearbeitet von:Denise Berger https://www.movecut.at

Audio
Featured in this Episode

No persons identified in this episode.

Transcription

This episode hasn't been transcribed yet

Help us prioritize this episode for transcription by upvoting it.

0 upvotes
🗳️ Sign in to Upvote

Popular episodes get transcribed faster

Comments

There are no comments yet.

Please log in to write the first comment.