[人人能懂] AI在模仿、规划，还是真的在思考？

有没有想过，AI的学习之路，和我们人类有多像，又有多不像？本期节目，我们将一口气为你拆解五篇最新论文，看看AI究竟是如何学习的：它既能像婴儿一样，通过“思想实验”无师自通地理解世界；也能像一个项目总指挥，用“加杠杆”的智慧来管理庞大的训练工程。我们还会看到，AI正在从一个埋头解题的“学生”，转变为一个善用人类工具的“规划师”，而它的成长也需要一套科学的“发育课程”来避免“躺平摆烂”。最后，我们还要揭开AI“现学现卖”能力的底牌，看看它到底是天才，还是一个高明的“格式控”？00:00:43 AI的自我进化：它怎么学会了“无师自通”？00:06:14 AI训练的总指挥：为什么有时候要给下属的成果“加杠杆”？00:11:48 AI的新角色：与其当“解题者”，不如当“规划师”00:17:21 AI的“成长发育”：为什么先学会画线，才能成为大师？00:23:13 “现学现卖”的AI，真的学会了吗？本期介绍的几篇论文：[CV] World Modeling with Probabilistic Structure Integration  [Stanford University]  https://arxiv.org/abs/2509.09737  ---[LG] Understanding Outer Optimizers in Local SGD: Learning Rates, Momentum, and Acceleration  [Google Research & Google DeepMind & Princeton University]  https://arxiv.org/abs/2509.10439  ---[LG] SciML Agents: Write the Solver, Not the Solution  [UC Berkeley & LBNL]  https://arxiv.org/abs/2509.09936  ---[CV] LayerLock: Non-collapsing Representation Learning with Progressive Freezing  [Google DeepMind]  https://arxiv.org/abs/2509.10156  ---[CL] Is In-Context Learning Learning?  [Microsoft]  https://arxiv.org/abs/2509.10414  

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