Menu
Sign In Search Podcasts Charts People & Topics Add Podcast API Pricing
Podcast Image

Arco43

Arco43 #177 | Analfabetismo funcional

16 Aug 2023

Description

ASSISTA AO VIDEOCAST!   Ler vai além das palavras. É sobre entender, interpretar e formar opiniões. O analfabetismo funcional é uma realidade muito forte no Brasil e em vários outros países. Por isso, no #Arco43Podcast de hoje, trouxemos duas educadoras para debater esse tema conosco:   Ivanilde Moreira: pedagoga, possui mestrado em Linguística Aplicada pela Unicamp. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Filosofia da Linguagem, atuando principalmente nos temas educação, linguagem e alfabetização. - Instagram: @professoraivanilde   Cláudia Miranda: licenciada em Letras e pós-graduada em Literatura Comparada e em Teoria da Literatura pela UFJF-MG, também é mestra em Educação pela UCP-RJ. Leciona no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, realiza formação continuada de professores e escreve livros didáticos, paradidáticos e infantis. - Instagram: @crsmiranda   Arco43 Podcast Apresentação: Marcos Keller Convidadas: Regiane Taveira, Ivanilde Moreira e Cláudia Miranda Produção e execução: Agência Bowie Coordenação do Projeto: Livia Garcia *** Produzido pelo Departamento de Marketing da Editora do Brasil S/A www.editoradobrasil.com.br Atendimento: [email protected] Siga-nos nas redes sociais: facebook.com/EditoraDoBrasil twitter.com/editoradobrasil www.instagram.com/editoradobrasil_oficial O Arco43 Podcast é uma publicação da Editora do Brasil S/A. As opiniões expressas no programa são de responsabilidade dos respectivos convidados e não expressam necessariamente a opinião da empresa ou de seus colaboradores.

Audio
Featured in this Episode

No persons identified in this episode.

Transcription

This episode hasn't been transcribed yet

Help us prioritize this episode for transcription by upvoting it.

0 upvotes
🗳️ Sign in to Upvote

Popular episodes get transcribed faster

Comments

There are no comments yet.

Please log in to write the first comment.