#126 Valodnieces ieteikumi veiksmīgākai valodas lietošanai - AIGA VECKALNE

Cik jaudīgi tu lieto valodu? Īpaši profesionālajā dzīvē, kur ar citiem ir ne tikai jārunā, bet arī jāsarakstās. Vai tev ir svarīgi, kādu iespaidu par sevi un savu darbu radi citiem ar savu valodu? Uz sarunu aicināju valodnieci Aigu Veckalni, kuras darbu var redzēt platformā "Pieturzīmes". Aiga nav "valodas policiste" jeb cilvēks, ar kuru runājot par valodu, otram sabojātos garastāvoklis. Viņa iestājas par to, lai cilvēka valoda ir dzīva un interesanta, bet vienlaicīgi tāda, kuras ietekmē necieš cilvēka darbs vai tas, kā viņu uztver citi.Aiga ne tikai izglīto cilvēkus lekcijās, semināros un darbnīcās, bet arī vada raidierakstu (podkāstu) "Pieturzīmes", kurā pievēršas interesantām tēmām par valodu.Vairāk informācijas sarunas lapā šeit.SARUNAS PIETURPUNKTI:4:13 Vai ir pieklājīgi norādīt citiem uz viņu kļūdām valodas lietošanā10:39 Kā valoda ietekmē cilvēka domāšanu un iespējas15:28 Ko var pateikt par cilvēku, vadoties pēc viņa komunikācijas stila22:21 Kad ir un kad nav pieļaujams savā valodā iekļaut apvidvārdus un žargonismus25:54 “Sarkanie karogi” komunikācijā, pēc kuriem iespējams laicīgi saprast, vai komunikāciju ar konkrēto cilvēku vēlamies turpināt, vai nē35:39 Kāpēc sociālo mediju vidē pieklājīga komunikācija ir reti sastopama42:56 Ar ko nodarbojas “hate watchers”44:43 Padomi, ko sociālo mediju vidē iesākt ar nelūgtajiem padomdevējiem50:12 Kas ir jāņem vērā cilvēkiem, kuriem rakstiska komunikācija ir daļa no viņu darba58:17 Kad, labu gribot, ar neveiksmīgu komunikāciju sanāk nodarīt otram pāri1:10:40 Kā uzlabot savu valodas stilu rakstos1:17:02 Piemēri, kā emocionālā inteliģence palīdz skaidrākai komunikācijai1:22:17 Kas ir skaidrās un vienkāršās izteiksmes princpis, un kāpēc to būtu izdevīgi apgūt1:29:27 Kā apkarot liekvārdību1:32:26 Kādos avotos smelties zināšanas par latviešu valodas jautājumiem1:34:56 Kur var iemācīties prasmīgāk komunicēt gan mutiski, gan rakstiski

There are no comments yet.

Please log in to write the first comment.