#5 Dans mon cours - Diversité étudiante : Comment rendre mon cours plus accessible ?

Pour ce dernier épisode de la saison, Dans mon cours vous emmène en immersion aux Rencontres pédagogiques de l’Université PSL, consacrées cette année à la diversité étudiante. Comment adapter son enseignement à des groupes hétérogènes, incluant des étudiants aux parcours variés, neuro-atypiques ou en situation de handicap ? Pour en parler, 3 témoignages :  Emmanuel Sylvestre, directeur du Centre de soutien à l’enseignement de l’UNIL, nous présentera les principes de la conception universelle de l’apprentissage comme levier d’inclusion. Puis Pierre-Yves Baudot, enseignant-chercheur en sociologie, reviendra sur une enquête menée auprès d’étudiants en situation de handicap à l’université Paris Dauphine - PSL. Enfin, Alype, étudiant présent lors de cette journée, partagera son vécu et ses difficultés dans son parcours universitaire.   Transcription de l'épisode ici.Voici des ressources complémentaires ou évoquées dans l’épisode :  La conception universelle de l’apprentissage, source CAST ATYPIE-FRIENDLY : programme national pour rendre l'enseignement supérieur inclusif pour les personnes avec un trouble du neuro-développement  25 questions pour tester l’accessibilité de votre cours Un ouvrage : Faire collaborer la population étudiante dans sa diversité, (E.Sylvestre, C. Lison)La conférence d'E. Sylvestre sur la CUA Cet épisode vous a plu 👍 ? N’hésitez pas à vous abonner et à partager ce podcast autour de vous !     Spotify : https://urlr.me/T8PCb   Deezer : https://urlr.me/TqQkj   Apple Podcasts : https://urlr.me/Vt7NG   Podcast Addict : https://urlr.me/P5jsT   Amazon Music : https://urlr.me/dyFHC    Production : Centre d’innovation pédagogique - PSL     Réalisation et écriture : Estelle GOUZE Réalisation sonore et montage : Iséo FURUDOÏ   Illustration : Antoine BOURDON    Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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