Input im Kreis – Wie der Sitzkreis im Churermodell Lernen und Gemeinschaft stärkt

Input im Kreis – Wie der Sitzkreis im Churermodell Lernen und Gemeinschaft stärkt Elementarwissen - Folge 4 der Churer-Modell-Reihe Wie funktioniert der Input im Kreis im offenen Unterricht nach dem Churermodell? Wie gelingt ein guter Einstieg in neue Themen? In dieser Folge geht es um den Input im Kreis im Churermodell– eine zentrale Methode im offenen und kindzentrierten Unterricht. Wir sprechen darüber, wie der Sitzkreis als Lernform genutzt werden kann, um Inhalte gemeinsam zu erarbeiten, Kinder zu aktivieren und eine wertschätzende Lernatmosphäre zu schaffen. 📌 Themen dieser Folge: Was bedeutet „Input im Kreis“? Vorteile dieser Methode für Kommunikation und Beteiligung Der Kreis als Ort für Einführung, Austausch und Reflexion Gestaltung von Inputs im Kreis – praktisch und strukturiert Tipps für Sitzordnungen, Materialien und Rituale 🔍 Wichtige Begriffe: Input im Kreis, Gemeinsames Lernen, Partizipation, Sitzkreis, Beziehungsarbeit, Kommunikation im Unterricht, Strukturierter Einstieg 💡 Ideal für Lehrkräfte, die Kinder aktiv einbinden und Lernprozesse gemeinsam gestalten wollen – mit Ideen für einen gelingenden Einstieg in jedes Thema. 👉 Jetzt reinhören und den Sitzkreis neu entdecken! Werde Teil unserer Gruppe auf Facebook https://www.facebook.com/groups/1602838377756518/?_rdr Web: [https://elementarwissen.de/](https://elementarwissen.de/) Insta: [https://www.instagram.com/elementarwissen.de/](https://www.instagram.com/elementarwissen.de/) Weiterführende Informationen zum Churermodell findest Du auf der [Website der Entwickler des Churermodells](https://churermodell.ch/).

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