Pourquoi nos enfants sont-ils de plus en plus diagnostiqués ?

Charlotte RIEDBERGER, psychanalyste clinicienne depuis plus de vingt ans. Docteure en sciences psychologiques et de l’éducation et docteure en philosophie et sciences sociales, elle s’est spécialisée dans les profils neurocognitifs atypiques (HPI, TSA, TDAH, DYS). Elle est auteure de « 3 minutes pour comprendre comment pensent les génies » (Le courrier du livre, 2023). Éric KONOFAL, spécialiste du sommeil, du TDAH et de leurs traitements. Auteur de nombreux travaux scientifiques, il a en particulier réalisé des études sur les troubles du sommeil lors du TDAH. Le Dr Konofal a publié près d’une centaine d’articles scientifiques et est titulaire de 88 brevets. Marie, diplômée d’un Master des Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation, elle a exercé en tant que Conseiller principal d’Education en collège et professeur de français. Elle est aussi maman d’un petit garçon diagnostiqué haut potentiel à l’âge de deux ans et demi et TDAH à l’âge de 6 ans et demi. Éric TURON-LAGOT, psychologue à l’Education nationale, il intervient dans la formation continue pour sensibiliser psychologues et enseignants aux troubles des apprentissages et du comportement. Il a participé à la rédaction du Vademecum proposé par le Ministère de l’Education nationale pour la scolarisation des élèves à haut potentiel, il est également auteur de « L’évaluation des compétences cognitives de l’enfant & de l’adolescent » (Editions Enthropy, 2020).Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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