e-teaching.org Podcast
Activity Overview
Episode publication activity over the past year
Episodes
Texte schreiben mit KI: Chancen, Herausforderungen und Perspektiven für die Hochschullehre
10 Dec 2024
Contributed by Lukas
Im Rahmen des e-teaching.org-Workshops „Schreiben mit KI – gemeinsam ausprobieren, anwenden und diskutieren“ haben die beiden Teilnehmer Christi...
Prüfungen generieren mit KI? Neue Erkenntnisse aus der RWTH Aachen University
19 Jan 2024
Contributed by Lukas
Als Leiter des Center für Lehr- und Lernservices (CLS) an der RWTH Aachen University und Partner im Projekt KI:edu.nrw beschäftigt sich PD Dr. Malte...
Digitalisierung als Medium und Gegenstand im Lehramtsstudium – Erfahrungen von Studierenden
12 Oct 2022
Contributed by Lukas
Im Podcast sprechen Jessica Bau und Michel Le aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt UDIN mit den Lehramtsstudierenden André Altenbeck, Melih Er...
Vermittlung propädeutischer Grundlagen als Teil der Qualitätsdebatte
28 Apr 2022
Contributed by Lukas
Severin Werner (M.Ed.) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Geschichtswissenschaft der Universität Bonn. Im Interview mit Jessica Kath...
Wenn die eigene Lehre beforscht wird – ein Interview zu SoTL (Scholarship of Teaching and Learning)
28 Apr 2022
Contributed by Lukas
Dr. Birgit Szczyrba ist Sozialwissenschaftlerin und seit 20 Jahren hauptberuflich in der Hochschuldidaktik unterwegs. Im e-teaching.org-Interview spri...
Hochschullehre durch Digitalisierung stärken – ein Interview zu Förderprogramm und Projektauswahl
21 Jul 2021
Contributed by Lukas
Prof. Dr. Ulrike Cress, Direktorin des Leibniz-Instituts für Wissensmedien (IWM), war als Mitglied des Auswahlgremiums an der Entscheidung beteiligt,...
Selbststudium mit digitalen Medien: Studierende berichten über Herausforderungen im Online-Semester
18 May 2021
Contributed by Lukas
Im Interview spricht unsere studentische Mitarbeiterin Sylvia Gatzka mit den drei Studierenden Solveig Brandt, Mehmet Ivecan und Niklas Thiedecke übe...
Lernportfolio als Strukturierungshilfe für asynchrone Lernphasen
29 Apr 2021
Contributed by Lukas
Im Interview mit e-teaching.org berichtet Dr. Lisa David über die wesentlichen Gründe für den Einsatz des Lernportfolios in einer Lehrveranstaltung...
MOOCs zur Förderung der digitalen Kompetenz im Lehramtsstudium: Chancen und Herausforderungen
20 May 2020
Contributed by Lukas
In der österreichischen Lehramtsausbildung arbeiten acht Hochschulen zusammen, um mithilfe von MOOCs und begleitenden Übungen die digitalen Kompeten...
„Was genau sollen wir denn reflektieren?“ – Ein Seminarkonzept für Lehramtsstudierende, das den (selbst-)kritischen Blick in einer mediatisierten Welt schärft
20 May 2020
Contributed by Lukas
Um digitale Kompetenzen bei Lehramtsstudierenden zu stärken, reicht es nicht allein, die Konzeption, die Produktion und den Einsatz digitaler Element...
Förderung der Medienkompetenzen von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik an der RWTH Aachen University
20 May 2020
Contributed by Lukas
An der RWTH Aachen University wird seit dem Wintersemester 2018/19 ein neues Modul zur Stärkung der Kompetenzen zum Einsatz digitaler Werkzeuge im Ma...
Sprachliches Lernen mit digitalen Tools im Fachunterricht
04 May 2020
Contributed by Lukas
Sprachliche Kompetenzen sind eine wesentliche Voraussetzung, um dem Unterricht folgen zu können. Viele Schülerinnen und Schüler verfügen jedoch ni...
Praxistransfer
30 Oct 2019
Contributed by Lukas
Was kann Praxistransfer sein, (wie) funktioniert eigentlich Transfer von der Forschung in die Praxis und welche Rolle kann Open Education in diesem Zu...
Das AV-Portal der TIB
08 Oct 2019
Contributed by Lukas
Das AV-Portal der Technischen Informationsbibliothek (TIB) des Leibniz-Informationszentrums Technik und Naturwissenschaften ist eine offene Plattform ...
Mit Lernlaboren Lehrkonzepte erproben, evaluieren und weiterentwickeln
25 Apr 2019
Contributed by Lukas
Das Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg unterstützt durch Lernlabore die Lehrenden ...
Mit digitalen Medien die eigene Lehre verändern: Inverted Classroom in der Neuroinformatik
25 Apr 2019
Contributed by Lukas
Mit dem Einsatz digitaler Medien bieten sich für Lehrende an Hochschulen zahlreiche Möglichkeiten, ihre Lehrveranstaltungen zu gestalten und neue Pr...
Kriteriumsorientierte adaptive Hochschulklausuren
14 Feb 2018
Contributed by Lukas
Im Beitrag wird Hanna Köhler, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für empirische Methoden der erziehungswissenschaftlichen Forschung, inter...
Was macht Lernen mit digitalen Medien erfolgreich? Digitale Spiele in der Hochschule
12 Oct 2017
Contributed by Lukas
Der durchschnittliche Jugendliche erreicht bis zum Alter von 21 Jahren 10.000 Stunden Spielzeit – das Äquivalent der gesamten Sekundarstufen I und ...
MyMi.mobile - Teil 2
21 Jun 2017
Contributed by Lukas
Im zweiten Interview zu MyMi.mobile spricht Barbara Eichner mit Prof. Dr. Stefan Britsch, dem Leiter des Instituts für Molekulare und Zelluläre Anat...
MyMi.mobile - Teil 1
21 Jun 2017
Contributed by Lukas
In einem ersten Interview spricht Barbara Eichner von der Universität Ulm mit zwei Studierenden der Humanmedizin, Damaris Brandt und Johannes Kreftin...