Extra classe, pour accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et leur formation

Transmettre les valeurs de la République, un défi pour l'École aujourd’hui - Parlons pratiques ! #8

27 Oct 2021

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Description

La transmission des valeurs de la République, et notamment de la laïcité, est une problématique éducative et pédagogique qui représente un enjeu de formation majeur. Isabelle de Mecquenem, formatrice à l’Inspé de Reims et membre du conseil des sages de la laïcité, aborde ce sujet avec rigueur et conviction. Pour Extra classe, elle répond aux questionnements d'acteurs de terrain, qui portent sur leur légitimité à transmettre ces valeurs, sur les modalités pédagogiques qu'ils peuvent mettre en œuvre dans les classes ou encore sur les dispositifs à l'échelle des établissements.Les valeurs de la République : ressources et formation, Réseau Canopé.Conseil des sages de la laïcité, sur education.gouv.fr - MENJS.Mecquenem (de) Isabelle , Laïcité et valeurs de la République. L'essentiel à connaître, Studyrama, 2021.Téléchargez la transcription [DOCX].Chapitres00:00 Introduction03:15 Transmettre des valeurs : en quoi est-ce le rôle de l’École ?13:18 Des outils et des méthodes20:31 Articulation entre l’École et les différents acteurs27:02 InspirationsChaque dernier mercredi du mois, découvrez un nouvel épisode de « Parlons pratiques ! » sur votre plateforme de podcasts préférée. Suivez-nous, écoutez et partagez…Extra classe sur toutes vos plateformes d'écoute :https://smartlink.ausha.co/extra-classeExtra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé.Émission préparée et animée par : Hélène Audard et Régis Forgione Réalisée grâce à l'appui technique de : Romuald Herrero Directrice de publication : Marie-Caroline Missir Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance Mixage : Laurent Gaillard Secrétariat de rédaction : Aurélien Brault Contactez-nous sur : [email protected] © Réseau Canopé, 2021Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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