Lärare & Forskning
Episodes
Så kan lärare engagera elever att utforska geometri
15 Apr 2026
Contributed by Lukas
Kan lärare med vissa handlingar få elever i årskurs 2 att ta initiativet och leda utforskandet i matematikundervisningen? Det tog forskare och lär...
37. Matematik utan siffror: att förstå likhetstecknet i årskurs 1
16 Mar 2026
Contributed by Lukas
Hur kan man utveckla yngre elevers algebraiska tänkande: att se mönster, samband och förstå regler i matematik? En grupp forskare utformade, tills...
36. Undervisning om källanvändning och referenshantering
16 Feb 2026
Contributed by Lukas
Att redovisa, hänvisa och resonera om källtexter kan utvecklas med undervisning om så kallad referenshantering. För att utveckla elevers akademisk...
Livepodd – Lärare och undervisningsutveckling: hur, för vem, och med vilka mål?
03 Feb 2026
Contributed by Lukas
Vad är undervisningsutveckling och vad ska utvecklas? Ska elevernas eller lärarnas lärande utvecklas och varför vill forskare att lärare ska enga...
35. Känslor som verktyg i NO-undervisning
15 Jan 2026
Contributed by Lukas
Hur kan känslor användas i NO-undervisning om evolution och det naturliga urvalet? Den frågan har tre forskare undersökt tillsammans med en lärar...
34. Berättelseskrivande: sex viktiga aspekter i undervisningen
15 Dec 2025
Contributed by Lukas
Berättelseskrivande är en del av grundskolans svenskundervisning. Men hur kan elever i årskurs 3 och 4 bli bättre på att använda beskrivningar i...
33. Undervisning i fritidshem: balansera mål och elevers intressen
17 Nov 2025
Contributed by Lukas
I fritidshemmet ska elevernas utbildning i skolan kompletteras samtidigt som elevernas utveckling och lärande ska stimuleras. Fritidshemmets undervis...
32. Skapa kulturella uttryck i slöjden
15 Oct 2025
Contributed by Lukas
Hur kan elever lära sig skapa en viss kulturs uttryck när de ska tillverka ett föremål i slöjden? Hur balanserar man elevens uppfattning om vad s...
31. När fel svar ger möjlighet att lära algebra
15 Sep 2025
Contributed by Lukas
Ett sätt att utveckla algebraiskt tänkande, förmågan att förstå strukturer och relationer inom matematik, är att kunna beskriva och generaliser...
30. Så främjades social hållbarhet när elevernas egna röster och ord fick ta plats
15 Aug 2025
Contributed by Lukas
Att i undervisningen ge elever utrymme att skriva dikter och sedan framföra dem tillsammans med proffsmusiker inför publik kan visa på möjligheter...
29. Att leka sig fram till kunskap i förskolan
16 Jun 2025
Contributed by Lukas
I en lekbaserad, eller som man också kan säga, lekresponsiv undervisning i förskolan behöver läraren kunna föra en ömsesidig dialog och leka me...
28. Kritiskt förhållningssätt – mer än bara källkritik
15 May 2025
Contributed by Lukas
Att kunna skilja mellan fakta och åsikter och förstå att värderingssystem är komplexa och föränderliga är viktigt för att elever ska utveckla...
27. Geografiskt tänkande – mycket mer än bara kartor
15 Apr 2025
Contributed by Lukas
Hur allt hänger ihop på vår planet, från lokalt till globalt och mellan natur och samhälle, kan kopplas till olika former av att tänka geografis...
26. Genom dialog blev yrkeskunnande till undervisningsinnehåll
17 Mar 2025
Contributed by Lukas
Är det bäst att i en lärandesituation uppnå målet på första försöket eller kan det finnas ett värde i att göra fel? Enligt forskarna i en s...
25. Så kan språket utvecklas hos de yngsta eleverna med dialogisk högläsning
17 Feb 2025
Contributed by Lukas
Elever i första klass lärde sig nya ord och utvecklade sitt språk på andra sätt i samband med aktiviteter kopplade till högläsning av bilderbok...
24. Matematik i förskoleklass: att bestämma antal när det är många
15 Jan 2025
Contributed by Lukas
Kan elever i förskoleklass lära sig att bestämma antal med hjälp av att se talen uppbyggda som delar av en helhet i stället för att räkna varje...
23. Så kan slöjd utveckla språket
16 Dec 2024
Contributed by Lukas
När elever som inte behärskar svenska språket får känna på material, redskap och verktyg i slöjdundervisningen och samtidigt möta nya ord och ...
22. Vad ska elever lära sig inom idrott och hälsa?
15 Nov 2024
Contributed by Lukas
Vad räknas egentligen som kunskap i ämnet Idrott och hälsa och vad ska läraren bedöma? Trots att det framgår av läroplaner och kursplaner vad e...
21. När matematik blir ett språkprov
15 Oct 2024
Contributed by Lukas
Hur ska man kunna bedöma en elevs kunskaper i matematik om eleven inte förstår ord och begrepp i uppgiften? När elever i en studie vid Stockholms ...
20. Fysikundervisningen lyfte när eleverna blev delaktiga
16 Sep 2024
Contributed by Lukas
När "kokboksreceptet" för fysiklaborationen övergavs och gymnasieeleverna fick en öppnare instruktion kände sig fler delaktiga och undervisningen...
19. Poesi som resurs i undervisningen
15 Aug 2024
Contributed by Lukas
Poesi kan användas på flera sätt inom undervisning. Den kan gynna ordkunskap, meningsbyggnad och annan språkutveckling och användas för att när...
18. Så kan elevers samtal om fysisk aktivitet bli hälsofrämjande
17 Jun 2024
Contributed by Lukas
Att en elev kan reflektera över sin egen upplevelse av fysisk aktivitet har betydelse för elevens hälsa. Men inom ämnet idrott och hälsa är det ...
17. Att utveckla någon annans text – om textuniversum i undervisningen
14 May 2024
Contributed by Lukas
Att låta elever förflytta en karaktär som exempelvis Nalle Puh till en egen filmtolkning, teaterpjäs eller ett spel – inom ett så kallat textun...
16. Lärande och lek i förskolan – om lekresponsiv undervisning
15 Apr 2024
Contributed by Lukas
Lek och undervisning kan organiseras på olika sätt i förskolan. I det här avsnittet av Lärare & forskning berättar Cecilia Wallerstedt, professo...
15. Att maximera läsförståelse – högpresterande gymnasielevers lässtrategier
15 Mar 2024
Contributed by Lukas
För att förstå en text – att avkoda text, förstå och minnas innehållet – kan man använda olika strategier. I det här avsnittet av Lärare...
14. Vems historia berättas i klassrummet? Att problematisera dominerande narrativ
15 Feb 2024
Contributed by Lukas
Vems historia är det som berättas när man beskriver ett historiskt skeende? Är det en korrekt bild av Sverige på 1900-talet om historien beskri...
13. Lärarnas unika ämneskunnande: därför behövs mer forskning
15 Jan 2024
Contributed by Lukas
Att som lärare förmedla kunskaper handlar om mycket mer än att överföra själva kunskapen. Lärare behöver även kunskaper om vad som kännete...
12. Konsten att skriva en insändare – så kan skrivrespons och genrestruktur stödja vuxna andraspråkselever
15 Dec 2023
Contributed by Lukas
I det här avsnittet av Lärare & forskning berättar Hanna Sandgaard-Ekdahl, adjunkt i svenska som andra språk med didaktisk inriktning, och Rober...
11. Att skriva förklarande texter på lågstadiet: läromedlens innehåll
15 Nov 2023
Contributed by Lukas
Att kunna ta del av en manual eller skriva en rapport eller argumenterande text är avgörande för att fungera i dagens samhälle och för framgång ...
10. Om platsvärde: så kan elever förstå betydelsen av en siffras placering i ett tal
16 Oct 2023
Contributed by Lukas
Om en elev inte förstår betydelsen av en siffras placering i ett tal, dess platsvärde, blir det svårt med beräkningar inom matematikens fyra räk...
9. Hållbarhetsfrågor i förskolan – så kan ett drama om äpplen skapa dialog
14 Sep 2023
Contributed by Lukas
Kan ett drama om vem som ska få några överblivna äpplen skapa förutsättningar för rika diskussioner om resursfördelning och hållbarhetsproble...
8. Teater på gymnasiet – att hitta ett språk för kroppens kunskap
14 Aug 2023
Contributed by Lukas
Hur kan lärare i skolämnet teater sätta ord på den kunskap som finns i kroppen? Och vad gör man när man får syn på det här kunnandet? Är det...
7. Kan man förstå Mellanöstern med fiktion?
14 Jun 2023
Contributed by Lukas
Kan elever förstå drivkrafterna bakom terrorism, komma nära Mellanöstern och förstå hur det är att leva i ett annat land genom fiktionsläsning...
6. Hur hjälper vi elever att formulera naturvetenskapligt undersökningsbara frågor?
14 May 2023
Contributed by Lukas
Vilka kvalitativa aspekter av kunnande kommer till uttryck i gymnasieelevers arbete med att formulera naturvetenskapligt undersökningsbara frågor? H...
5. Så använder vi normkritik och naturvetenskap i undervisningen om sexualitet och kön
16 Apr 2023
Contributed by Lukas
Hur gör vi för att utmana diskriminerande föreställningar om sexualitet och kön? Hur kan man utveckla undervisningen inom kunskapsområdet Sexual...
4. Kausalanalys i klassrummet - hur förklarar man en komplex samhällsfråga?
14 Mar 2023
Contributed by Lukas
Hur kan man utveckla elevers analysförmåga och få dem att tänka kritiskt? Många samhällsfrågor är ju komplexa och det är en utmaning att få...
3. Så ökar vi förståelsen för bassystem och decimaltal
13 Feb 2023
Contributed by Lukas
Lärarna och forskarna Anna Stridfält, Marie Björk, Paul Stensland och Åsa Nikula har gjort en learning study där de lyckats få elever i årskurs...
2. Hur lär man eleverna att läsa mellan raderna?
13 Feb 2023
Contributed by Lukas
Så utvecklar man läsförståelse på mellanstadiet. Vi träffar lärarna och forskarna Cecilia Rosenbaum och Anette Svensson som pratar om sin studi...
1. Varför är det så svårt för elever att beskriva växthuseffekten?
13 Feb 2023
Contributed by Lukas
Det talas dagligen om global uppvärmning och de problem som det allt varmare klotet skapar. Men att verkligen förstå växthuseffekten och att kunna...