Épisode 4 : À quoi sert l’école ?

L’école promet l’égalité, la mixité, l’épanouissement. Pourtant, un enfant sur deux n’a régulièrement pas envie d’aller à l’école, et beaucoup racontent l’angoisse, les humiliations ou la peur de l’échec. Lolita Rivé, elle-même professeure, interroge le rôle de l’école : que transmet-elle, entre apprentissage et contrainte ? À travers les paroles d’élèves, de parents et d’enseignants, les analyses du chercheur Sébastien Charbonnier, de la Défenseure des droits Claire Hédon et l’expérience de pédagogies alternatives telles que la « classe dehors », elle explore d’autres façons d’apprendre et de vivre ensemble. Qu’est-ce qu’une école qui respecterait enfin complètement les droits des enfants ? Que faudrait-il changer pour que chaque élève puisse s’y sentir à sa place, entendu, reconnu et libre de grandir ?Un podcast de Lolita Rivé avec le soutien du Défenseur des droits. Avec :Les enfants du Rugby Olympique Pantin Sébastien Charbonnier - Enseignant chercheur en sciences de l’éducation à l’université de Lille 3Les professeur⸱es et les élèves de l'École Démocratique du TarnMarion Cuerq - Spécialiste des droits de l’enfant et du modèle suédoisClaire Hédon - Défenseure des droitsLes élu⸱es du conseil communal des jeunes (CCJ) d’Issy-les-MoulineauxLes enseignantes Virginie Sigaud et Loetitia Raguin et leurs élèves de l’école Louis Lumière à LyonSources : Convention Internationale des Droits de l’Enfant (1989)Consultation nationale des 6-18 ans 2024, UNICEFArticle « L’échec scolaire, c’est l’école qui le fabrique », Georges Pasquier (1998)« Le parcours d’une génération à l’école selon l’origine sociale », Observatoire des inégalités (2019)Article « Handicap et rentrée scolaire : de nombreux enfants n’ont pas accès à leur droit de scolarisation », France Info (25 août 2025)« Mieux dormir pour mieux apprendre - Synthèse de la recherche et recommandations », Conseil Scientifique de l'Éducation Nationale (mars 2022)Sur le lien entre contact avec la nature et réduction du stress des enfants : “Green spaces and cognitive development in primary schoolchildren”, Dadvand, P. et al. (2015)Dossier “L’affaire Bayrou-Bétharram”, Mediapart (2025)LECTURE :L’école est finie, Maylis Adhémar (Editions Stock, 2025)Marion Cuerq, Une enfance en nORd (Editions Marabout, 2023)Sébastien Charbonnier, La fabrique de l’enfance (Editions lundimatin, 2025)Travaux de recherche du réseau Classe Dehors. Site internet. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

There are no comments yet.

Please log in to write the first comment.