SELLpodden
Episodes
#133 Elever og medvirkning i kulturskolen
19 Mar 2026
Contributed by Lukas
I denne episoden snakker Vegard Meland (INN) med Erlend Dehlin fra NTNU og Åste Domaas fra Kulturskolerådet om medvirkning i kulturskolen. Fokuset e...
#132 Lek deg inn i fellesskapet
11 Jan 2026
Contributed by Lukas
Vi har vært så heldige å få besøke Rykkinn skole i Bærum kommune. Der møter vi Cecilie Schultz og Siri Nytrøen, de er teamledere og lærere og...
#131 Læring og lek er ikke to motparter!
04 Jan 2026
Contributed by Lukas
"Leken er utvilsomt barns foretrukne læringsform, og det er et samfunnsproblem når mye tyder på at vi ikke greier å ta vare på barns naturli...
#130 Ledelse, medvirkning og samskaping i kulturskolen
14 Dec 2025
Contributed by Lukas
I denne episoden snakker Vegard Meland (INN) med Erlend Dehlin fra NTNU og Åste Domaas fra Kulturskolerådet om medvirkning i kulturskolen. Fokuset e...
#129 Musikkfaget basert på musikkens grunnelementer
07 Dec 2025
Contributed by Lukas
Musikkfaget er et relativt lite fag i ungdomsskolen (83 timer). Samtidig er det et praktisk fag der elevene skal få opplevelser og muligheter til å ...
#128 Erfaring fra treårsløpet i matematikk
30 Nov 2025
Contributed by Lukas
Hvordan kan elever både få muligheten til å utforske og utvikle en bred kompetanse, samtidig som de blir forberedt til eksamen?Ved Norges Realfagsu...
# 127 Muntlige presentasjoner som læringsaktivitet
23 Nov 2025
Contributed by Lukas
Ved Norges Realfagsungdomskole (NRG-U) arbeider elevene over tre år med å utvikle ferdighetene sine i muntlig formidling. Skolen har utviklet en lan...
#126 Utviklingsgruppa som navet i skolens utviklingsarbeid
16 Nov 2025
Contributed by Lukas
De siste årene har SKUT-gruppa, skolens utviklingsgruppe, spilt en viktig rolle i utviklingsarbeidet ved Norges Toppidrettsgymnas (NTG) i Tromsø.I d...
# 125 Å undervise med flerspråklige elever i klassen
09 Nov 2025
Contributed by Lukas
Har du flerspråklige elever i klassen din? Eller ved skolen din? Da er dette en episode for deg! I denne episoden av Sellpodden hører vi Professor ...
#124 Tilhørighet gjennom undervisning - fellesskapende didaktikk
02 Nov 2025
Contributed by Lukas
Kan vi øke elevenes opplevelse av å høre til gjennom arbeid med fagene? Er utenforskap noe som elever bare opplever i friminuttet?I denne episoden ...
#123 Inkluderende praksiser med KI
26 Oct 2025
Contributed by Lukas
Kan kunstig intelligens gjøre skolen mer inkluderende? Hvordan kan KI bli et nyttig verktøy i planlegging og gjennomføring av undervisning – og h...
#122 Jeg vil bare være vanlig, men får det ikke til - om skolefravær
26 Oct 2025
Contributed by Lukas
Hvordan kan vi forstå og håndtere skolefravær på en bedre måte? I denne episoden av Sellpodden møter du Janne Aasebø Johnsen, rektor, klinisk p...
#121 Leselyst og praktisk læring i alle fag
19 Oct 2025
Contributed by Lukas
I denne episoden av Sell-podden møter Jørgen Moltubak Linn-Terese Bern og Dorthe Gunnhildsdatter Hagen fra Universitetet i Innlandet. Samtalen er ta...
#120 Sammenhenger mellom stabilitet i kvalitetsutvikling og polarisering i skoledebatten
12 Oct 2025
Contributed by Lukas
Alle ønsker høy kvalitet i skolen. Skoleeiere, skoleledere og lærere anstrenger seg for å gi et best mulig skoletilbud til alle elever, og det for...
#119 Handlingsrommet i LK20 til alle elevers beste
05 Oct 2025
Contributed by Lukas
Hva skjer når lærere tar det store handlingsrommet i LK20 i bruk, og planlegger opplæringen ut fra elevenes interesser eller med utgangspunkt i tve...
#118 En lek for livet: Om lekens betydning for utvikling, helse og læring
28 Sep 2025
Contributed by Lukas
Hvorfor er leken så viktig for oss? Og hvordan kan økende mistrivsel blant barn og unge i dag ha sammenheng med mangel på lek i tidlig alder? I de...
#117 Pedagogisk mot, trygghet og kløkt
21 Sep 2025
Contributed by Lukas
Hvordan kan komplementær kompetanse og gode profesjonsfaglige fellesskap innad i skolen og i samarbeid med støttesystemet, være en alternativ innfa...
#116 Teamutvikling i skole og barnehage - en aksjons- og handlingsorientert veiviser
18 Sep 2025
Contributed by Lukas
I denne episoden møter du Erik Slinning i samtale med Vegar Baadstø og Alona Krieken Laski om hans bok, Teamutvikling - fra der vi står til hvor vi...
#115 Jevnaldringsrelasjoner i barnehagen – ansattes rolle i barns samspill
08 Sep 2025
Contributed by Lukas
I denne episoden møter du Ellen Os, professor ved OsloMet, i samtale med Alona Krieken Laski og Vegar Baadstø fra Senter for livslang læring ved Un...
#114 Filosofisk dialog: Hjerte til hjerte i visdomsdannende pedagogisk praksis
18 Aug 2025
Contributed by Lukas
Hvordan kan filosofisk dialog være et verdifullt bidrag i lederutvikling, i lærer- og barnehagelærerutdanningene – og i barnehagens og skolens pr...
#113 Kunstig intelligens (KI) i Osloskolen – erfaringer, retningslinjer og nye muligheter
10 Aug 2025
Contributed by Lukas
Hvordan jobber Oslo-skolen med kunstig intelligens på en måte som både ivaretar personvern og gir læringsmuligheter for elever? I denne episoden m...
#112 Styrking av elevers sosiale ferdigheter gjennom konsekvenspedagogikk (3 av 3)
29 Jun 2025
Contributed by Lukas
Hvordan kan konsekvenspedagogikk bidra til å styrke elevenes sosiale ferdigheter – og hva skjer når teori møter praksis i skolehverdagen?Marie La...
#111 Erfaringer fra forsøket med å fjerne karakterer i orden og oppførsel (2 av 3)
22 Jun 2025
Contributed by Lukas
Hva skjer når en skole fjerner karakterene i orden og oppførsel? Rælingen videregående skole er midtveis i en treårig forsøksperiode i regi av...
# 110 Utvikling av elevers sosiale ferdigheter gjennom konsekvenspedagogikk (1 av 3)
15 Jun 2025
Contributed by Lukas
Hva er konsekvenspedagogikk og hvordan kan den bidra til å styrke og utvikle elevers sosiale ferdigheter? I denne episoden møter du rektor ved Ræl...
#109 Vurderingsnettverk i Osloskolen (2 av 2)
05 Jun 2025
Contributed by Lukas
De siste årene har Oslo kommune lagt til rette for ulike nettverk knyttet til vurderingspraksis, i samarbeid med Senter for Livslang læring ved Univ...
#108 Vurderingsnettverk i Osloskolen (1 av 2)
05 Jun 2025
Contributed by Lukas
De siste årene har Oslo kommune lagt til rette for ulike nettverk knyttet til vurderingspraksis, i samarbeid med Senter for Livslang læring ved Univ...
#107 Ledelse og utviklingshjulet i kulturskolen
20 May 2025
Contributed by Lukas
I denne episoden snakker Vegard Meland (iNN) med professor Eirik J. Irgens (NTNU) om utviklingshjulet i en ledelses- og kulturskolekontekst. Utvikling...
#106 Ledelse og profesjonelle læringsfellesskap i kulturskolen
15 May 2025
Contributed by Lukas
I denne episoden utforsker vi ledelse og profesjonelle læringsfellesskap i kulturskolen. PLF er nå en sentral del av kulturskolens rammeplan, og Veg...
#105 Læring i profesjonsfellesskap - fra et lederperspektiv
31 Mar 2025
Contributed by Lukas
Hvordan kan systematiske arbeid i profesjonsfellesskapet se ut i praksis? I denne episoden møter du to skoleledere fra Tokerud skole i Oslo. De deler...
#104 Læring i profesjonsfellesskap fra et ressurslærerperspektiv
24 Mar 2025
Contributed by Lukas
Hvordan kan det systematiske arbeidet i profesjonsfellesskapet se ut i praksis? I denne episoden tar vi deg med inn i et engasjert skolemiljø på Tok...
#103 Klokskap i ledelse i barnehage og skole
25 Sep 2024
Contributed by Lukas
Hvordan er synet på ledelse i endring? Etter en samling med 80 barnehageledere i Oslo, fikk Egil Hartberg (HINN) en prat med Eirik Irgens om hvordan ...
#102 Russetida – en mulighet for skoler til å invitere elevene til å medvirke og oppleve demokrati i praksis
18 Sep 2024
Contributed by Lukas
Hvordan kan russetida gi mulighet for skoleledere til å invitere elevene til å medvirke og oppleve demokrati i praksis? I denne episoden møter du r...
#101 Dialoger om læring og vurdering (3): Lederperspektiv på utviklingsarbeid
12 Aug 2024
Contributed by Lukas
Hvordan legge til rette for langsiktig utviklingsarbeid i profesjonsfellesskapet - utforske, utfordre og utvikle praksis sammen? Hvilken retning gir L...
#100 Dialoger om læring og vurdering (2): Hvordan opplever elevene karakterdempet praksis?
12 Aug 2024
Contributed by Lukas
Hvordan er det å være elev på en skole med dempet fokus på karakterer? Hva skal til for at vurderingspraksis støtter opp om gode læringsprosesse...
#99 Dialoger om læring og vurdering (1): Vurdering for gode læringsprosesser
12 Aug 2024
Contributed by Lukas
Hva skal til for at vurderingspraksis støtter opp om gode læringsprosesser og gir lærelyst? I LK20, vurderingforskriften og ny opplæringslov er me...
#98 Ledelse som praksis
24 Jun 2024
Contributed by Lukas
Hvordan kan ledere i barnehagen skape lærende møter, og hvordan kan de øve på møteledelse i egen arbeidshverdag?I denne episoden møter du Pål R...
#97 Erfaringer med kompetanseløftet
17 Jun 2024
Contributed by Lukas
I denne episoden av Sellpodden møter vi PP-rådgivere, og OT-medarbeider Frøydis Elseth-Jansson og Jennifer Bryant. De har skrevet artikkelen "...
#96 Muligheter og handlingsrom i LK20 (3 av 3)
13 Jun 2024
Contributed by Lukas
Kan en forelesning om læreplanen føre til at elevene i større grad blir aktører i egen læring? Ved Sandfallet ungdomsskole i Alta, har lærere og...
#95 Muligheter og handlingsrom i LK20 - elevene og læreplanen (2 av 3)
12 Jun 2024
Contributed by Lukas
Hvordan kan kompetansemålene i læreplanen være en døråpner for elevmedvirkning? Hva skjer når elever og lærere utforsker handlingsrommet i komp...
#94 Muligheter og handlingsrom i LK20 (1 av 3)
31 May 2024
Contributed by Lukas
Hvordan kan en forelesning om læreplanen føre til at elevene i større grad blir aktører i egen læring? Ved Sandfallet ungdomsskole har de utfor...
#93 Uro som en positivt drivkraft i overgangen mellom barnehage og skole
29 Apr 2024
Contributed by Lukas
Hvordan kan musikkaktiviteter bidra til å fremme barns læring, lek og kreativt i overgangen mellom barnehage og skole? Hvilke potensiale ligger i å...
#92 Muntlighet i historiefaget
22 Apr 2024
Contributed by Lukas
I denne episoden møter vi historielærer Tor Thorvaldsen i samtale med Kjell Evensen. Han har i sitt doktorgradsarbeid kombinert undervisning og fors...
#91 "Mor på prøve" Minoritetsmødres opplevelser av samarbeid med barnehagen
16 Apr 2024
Contributed by Lukas
Hvordan kan ansatte i barnehager arbeide for å fremme en mer inkluderende praksis? Og hvordan påvirker maktforhold og kulturell kapital samarbeiedet...
#90 Veiledningssløyfer i barnehagen
22 Jan 2024
Contributed by Lukas
Hvordan kan planlegging av et veiledningsforløp gjennom en veiledningssløyfe være et redskap til å tenke didaktisk og helhetlig rundt veiledning? ...
#89 Elevperspektiver på utviklingssamtaler
08 Jan 2024
Contributed by Lukas
Med LK20 har en enda mer aktiv elevrolle blitt løftet frem. Mange skoler har som ledd i dette valgt å la elevene få en større plass i sine utvikli...
#88 De tre tverrfaglige temaene - muligheter og utfordringer
02 Jan 2024
Contributed by Lukas
Hvordan kan arbeidet med de tre tverrfaglige temaene foregå? De tre tverrfaglige temaene i læreplanverket tar utgangspunkt i aktuelle samfunnsutford...
#87 Engasjerende og motiverende undervisning
20 Nov 2023
Contributed by Lukas
Hvordan kan VM i fotball bli et utgangspunkt for undervisningen? I denne episoden møter du de engasjerte lærerne Mikkel Torpen Hokstad og Peder Myre...
#86 Inkluderende pedagogiske støttesystem i skolen
12 Nov 2023
Contributed by Lukas
Hvordan kan inkluderende pedagogiske støttesystemer se ut? I denne episoden møter du Tommy Seigerud, rektor ved Grue barne- og ungdomsskole og enhet...
#85 Vurdering på ungdomstrinn og i videregående skole
05 Nov 2023
Contributed by Lukas
Kan kompetansemål måles? Hva er sammenhengen mellom summativ og formativ vurdering i ungdomsskole og videregående skole? Er formativ vurdering virk...
#84 Ufrivillig skolefravær - hvordan utnytte elevens interesser for å skape mestring?
29 Oct 2023
Contributed by Lukas
Et økende antall barn og unge med nevrodiagnoser, slik som ADHD, Tourettes og autisme, strever med oppmøte på skolen. Hvordan kan vi ta utgangspunk...
#83 Tenkende klasserom i matematikkopplæringen
24 Oct 2023
Contributed by Lukas
Tenkende klasserom - hvordan skape et tenkende klasserom i matematikkopplæringen? Ved lærerutdanningen innenfor matematikkdidaktikk på Høgskolen ...
#82 Å skape laget gjennom faget
16 Oct 2023
Contributed by Lukas
Hvordan kan en fellesskapende didaktikk være inngang for å oppnå trygge elever og inkluderende klasserom der vi skaper laget gjennom faget?I denne ...
#81 LK20 og det eksemplariske prinsipp
10 Oct 2023
Contributed by Lukas
Hvilket rom gir LK20 for å skape magisk læring og mestringsopplevelser, og hvordan kan ulike måter å lese kompetansemål på føre til tilpasset e...
#80 Medvirkning i skolen
05 Oct 2023
Contributed by Lukas
Hvordan kan medvirkning være en nøkkel for å skape fungerende læringsfellesskap mellom elever, lærere, ledere og andre relevante aktører i skole...
# 79 Medvirkning - eksempler fra praksis på Apalløkka - del 3
29 Sep 2023
Contributed by Lukas
Medvirkning i skolen - hvordan kan det se ut? Ved Apalløkka skole har de i lengre tid satt elevmedvirkning på dagsorden, og i denne episoden får ...
#78 Medvirkning - eksempler fra praksis på Apalløkka - del 2
28 Sep 2023
Contributed by Lukas
Medvirkning i skolen - hvordan kan det se ut? Ved Apalløkka skole har de i lengre tid satt elevmedvirkning på dagsorden. I denne episoden får du ...
#77 Medvirkning - eksempler fra praksis på Apalløkka - del 1
17 Sep 2023
Contributed by Lukas
Medvirkning i skolen - hvordan kan det se ut? Ved Apalløkka skole har de i lengre tid satt elevmedvirkning på dagsorden, og dette har blant annet ...
#76 Medvirkning og motivasjon i utviklingsarbeidet!
05 Sep 2023
Contributed by Lukas
Hva betyr medvirkning, og hvordan kan vi forstå og realisere dette i praksis? Hvordan lede et utviklingsarbeid der motivasjon og medvirkning for elev...
#75 Hva kjennetegner god skoleledelse?
28 Aug 2023
Contributed by Lukas
Skoleledelse er komplekst og krevende, men det finnes forskningsbaserte råd for øke sannsynligheten for å lykkes som ny eller mer erfaren skolelede...
#74 Refleksjoner rundt medvirkning i et lederperspektiv
16 Aug 2023
Contributed by Lukas
Hva kan det innebære å være åpen for medvirkning og legge til rette for læring? Å få mulighet til å medvirke, er essensielt for motivasjon og ...
#73 Utvikling av vurderingspraksis - elevperspektiv fra Engebråten skole (2 av 2)
28 Apr 2023
Contributed by Lukas
Hvordan videreutvikle vurderingspraksis i samarbeid med elevene? Engebråten skole er en av åtte skoler i Oslo som de siste tre årene har deltatt i...
#72 Utvikling av vurderingspraksis - elevperspektiv fra Brannfjell skole (1 av 2)
28 Apr 2023
Contributed by Lukas
Hvordan videreutvikle vurderingspraksis i samarbeid med elevene? Brannfjell skole er en av åtte skoler i Oslo som de siste tre årene har deltatt i ...
#71 Elevperspektiv på Tenkende klasserom
21 Mar 2023
Contributed by Lukas
Hvordan kan elever oppleve elevene matematikkundervisning i et "tenkende klasserom"? I denne episoden møter vi Mathias, Anton og Victor. D...
#70 Naturfag og flerspråklige elever
12 Mar 2023
Contributed by Lukas
Hvordan kan skolen bidra til at flerspråklige elever opplever seg selv som en ressurs og deltar aktivt i faglig læring? I denne episoden møter du ...
#69 Inkludering i barnehagen
01 Mar 2023
Contributed by Lukas
Barnehagen skal sørge for at barn som mottar spesialpedagogisk hjelp inkluderes i det allmennpedagogiske tilbudet. Dette står i rammeplanen for ba...
#68 Entreprenørskap i skolen
22 Feb 2023
Contributed by Lukas
Problemløsning, kreativitet og kritisk refleksjon er viktige ferdigheter skolen skal bidra til at elevene utvikler. Entreprenørskap i skolen handler...
#67 Foreldresamarbeid og mangfold
13 Feb 2023
Contributed by Lukas
Hvordan kan barnehageleders rolle bidra til et mangfoldsfellesskap som skaper anerkjennelse for kulturelle ulikheter hos barn, foreldre og i personale...
#66 En skole uten anmerkninger - ett år etter
06 Feb 2023
Contributed by Lukas
Hvilket handlingsrom har skoler rundt vurdering av elevenes orden og oppførsel? Mange skoler utforsker dette, og Eilert Sundt videregående skole har...
#65 Skoleledelse i et fellesskapsperspektiv
19 Jan 2023
Contributed by Lukas
Hvilke muligheter gir fellesskapet for læring? Hvordan kan skoleledelsen legge til rette for å bygge et godt fellesskap rundt læringa der alle invi...
#64 Aktivistisk tilnærming til kroppsøving
15 Jan 2023
Contributed by Lukas
Hvordan kan en aktivist-tilnærming bidra til at flere elever opplever mening og mestring i kroppsøving? Kroppsøvingsfaget er et fag mange elever op...
#63 Sammen kan vi redde verden. Hvordan bli en aktiv antirasist?
13 Nov 2022
Contributed by Lukas
I denne episoden møter du Tinashe Williamson i samtale med Kaja Haaland og Alona Laski. Tinashe har skrevet boka «Håndbok for unge antirasister» s...
#62 PPTs nye rolle
07 Nov 2022
Contributed by Lukas
PP-tjenesten er en av de viktige støttespillerne i laget rundt elevene. Gjennom å utrede, støtte og veilede skolene kan PPT med sin kompetanse bidr...
#61 Hvordan skape entusiasme for regning i fagene?
19 Sep 2022
Contributed by Lukas
Hva kan bidra til å skape entusiasme for regning i fagene? Hvilke spørsmål kan være særlig aktuelle å stille hverandre i profesjonsfellesskapet ...
#60 Barnehagevandring som ledd i kompetanseutvikling
15 Sep 2022
Contributed by Lukas
Hva er barnehagevandring? Hvordan kan barnehagevandring bidra til barnehagestyreres kompetanseutvikling, yrkesstolthet og nysgjerrighet?I denne epsi...
#59 Hold fast over tid - betydningen av kollegaveiledning i barnehagen
24 Aug 2022
Contributed by Lukas
Hvilke muligheter og utfordringer åpenbarer seg ved praktisering av systematisk kollegaveiledning i barnehagen? Hvilken betydning får det når samta...
#58 Fellesskapende didaktikk som mobbeforebygging
13 Aug 2022
Contributed by Lukas
Hvordan kan det å fokusere på fellesskapet i klassen og at elevene bidrar i hverandres læring, også forbygge mobbing? I denne episoden møter du s...
#57 Lesson study på Bogafjell
06 Jun 2022
Contributed by Lukas
Hvordan kan skoler jobbe strukturert med å utvikle egen praksis? Gjennom Lesson study kan lærere sammen forske i egen praksis. Flere skoler i Sandne...
#56 Aktiv lytting og livsnavigasjon
30 May 2022
Contributed by Lukas
Hvordan kan bevissthet om aktiv lytting og nærvær bidra til å utvikle praksis? Hvorfor er det av og til nødvendig å senke tempoet når vi arbe...
#55 Tenkende klasserom
23 May 2022
Contributed by Lukas
Hvordan kan matematikkundervisningen utvikles, slik at den i større grad utfordrer og motiverer elevene? Peter Liljedahl har utviklet et rammeverk fo...
#54 Relevans og motivasjon i matematikkfaget
09 May 2022
Contributed by Lukas
Hvordan kan det se ut i praksis når man arbeider etter intensjonene om helhet, sammenheng og relevans? Sellpodden har tatt turen til Rauma videregå...
#53 Dialog og gode læringsprosesser
02 May 2022
Contributed by Lukas
Hvordan kan det se ut når vurderingen er en integrert del av læringsprosessen og hvordan følge med på fange elevenes kompetanse? Denne episoden se...
#52 Læring om, gjennom og for bærekraftig utvikling
18 Apr 2022
Contributed by Lukas
LK20 forutsetter at elevene skal få være aktive og utvikle handlingskompetanse. Hvordan kan vi realisere det nye kompetansebegrepet i praksis? Hvilk...
#51 Pedagogisk analyse- å se på egen praksis i speilet fremfor ut av vinduet
04 Apr 2022
Contributed by Lukas
Hvordan treffe med tiltak som gir forbedring og ikke bare endringer? Hvordan kan pedagogisk analyse bidra til å løse opplevde utfordringer, og stryk...
#50 God veiledning som støtte for nyutdannede lærere
07 Mar 2022
Contributed by Lukas
Nyutdannede lærere kan oppleve et praksissjokk og ha en bratt læringkurve! Hvordan kan kommuner støtte disse lærerne slik at de rustes til å stå...
#49 Aksjonslæring og pedagogisk dokumentasjon i barnehagen - pedagogisk ledelse i praksis
10 Jan 2022
Contributed by Lukas
Aksjonslæring er praksisnært. Pedagogiske ledere og styrere fordyper seg i og reflekterer over egen praksis sammen med personalet, for å avgrense o...
#48 Dialogkonferanse og fasilitering for læring i Regional ordning
20 Dec 2021
Contributed by Lukas
Hvilket potensiale ligger i dialogkonferansen, og hvordan kan den bidra til å styrke praksis lokalt i barnehager? Som møteform har dialogkonferanse ...
#47 Prosessledelse i skole: Å lede samskapende møter
12 Dec 2021
Contributed by Lukas
Hvordan kan styrkebasert prosessledelse bidra til å involvere elever, foreldre og lærere til sammen å skape et godt klassemiljø og utvikle profesj...
#46 Problemløsning i matematikkfaget
06 Dec 2021
Contributed by Lukas
Hvordan kan elevene bli gode problemløsere og trene på å oppdage sammenhenger i og mellom fag?I denne episoden møter du Anne Gunn Svorkmo fra Mate...
#45 Helhet og sammenheng i matematikkfaget
29 Nov 2021
Contributed by Lukas
Hvordan kan vi gjøre matematikkfaget relevant for elevene? Og hvordan kan kjerneelementene og trinndelte kompetansemål være gode veivisere for å l...
#44 En skole uten anmerkninger
15 Nov 2021
Contributed by Lukas
I Norge får alle elever karakterer i orden og adferd, og ofte brukes anmerkninger som sanksjon og dokumentasjon. Trenger det egentlig å være slik?E...
#43 Tverrfaglige tema Otta skole
08 Nov 2021
Contributed by Lukas
LK20 gir lærere et stort handlingsrom for å utvikle elevenes kompetanse. Samtidig forventes det at vi tar på alvor elevenes motivasjon, opplevelse ...
#42 Elevsamtaler Otta skole
01 Nov 2021
Contributed by Lukas
Fagfornyelsen stiller forventninger til en mer aktiv elevrolle, der elevene tar eierskap til sin egen læringsprosess. I denne episoden møter du lær...
#41 Utviklingsarbeid i barnehagen - nødvendig for å sikre barns rettigheter
25 Oct 2021
Contributed by Lukas
I denne podkasten møter du Tonje Skoglund, Kari Lerbak og Alona Krieken Laski, i en samtale om utviklingsarbeid, en sentral del av pedagogisk ledelse...
#40 Ta verden inn i klasserommet!
11 Oct 2021
Contributed by Lukas
Terje Pedersen arbeider på Rothaugen skole i Bergen. Han har valgt å ta ekte mennesker inn i klasserommet for å fortelle sine historier. I denne ep...
#39 Kompetent skoleeierlederskap
27 Sep 2021
Contributed by Lukas
Hva slags utviklingsstøtte trenger rektorgrupper fra sine overordnede? Hvilken forskningsbasert kunnskap foreligger om skoleeier sin rolle i å utvik...
#38 Tverrfaglighet og tverrfaglige tema - del 2 av 2
20 Sep 2021
Contributed by Lukas
Tverrfaghet og tverrfaglige tema - hvordan kan man i praksis nærme seg tematikken, og hva prøves ut i skole-Norge?Denne episoden er en frittstående...
#37 Tverrfaglighet og tverrfaglige tema - del 1 av 2
13 Sep 2021
Contributed by Lukas
Tverrfaghet og tverrfaglige tema - hvordan kan man i praksis nærme seg tematikken, og hva prøves ut i skole-Norge? I denne episoden har vi tatt prat...
#36 Roller i partnerskap regional ordning: Universitets- og høgskolesektorens forståelser
06 Sep 2021
Contributed by Lukas
Hvordan kan barnehagene og universitet og høgskoler jobbe sammen om lokal kompetanseutvikling? Hva innebærer en ny rolle for UH-ansatte (universitet...
#35 Inkluderende aktivitetsdager
29 Aug 2021
Contributed by Lukas
Høsten er på mange skoler tidspunkt for felles aktivitetsdager. Hvordan kan slike dager bidra til elevers faglige og sosiale læring?I denne epsiode...
#34 Profesjonsfellesskap på Nesbru vgs.
22 Aug 2021
Contributed by Lukas
Hvordan kan videregående skoler jobbe for å utvikle skolens profesjonsfellesskap i tråd med Overordnet del av læreplanverket? I denne episoden få...