vol.111｜沈奕斐X商建刚：找不到老师的学生，不敢打扰学生的老师

【导语】欢迎大家收听本期节目，本节目来自教师节特别企划「和老师谈谈天」经常看综艺和听播客的朋友们，对沈奕斐老师不会陌生，但在此之前，她的课堂风格早就闻名全校；而她的先生商建刚老师经历了律师和法官的身份后，在今年也进入大学任教。临近教师节，我邀请商老师沈老师与我和杜世超来一场“师生对话”。在大学任教了20年，沈老师如何看待教师这个身份？她做了什么能让课堂始终受学生喜爱？商老师拥有丰富的法律业界经历，是什么让他决定回归学院？他们在课堂上的风格又有怎样的不同？大学老师还有哪些不为学生知的小纠结和小快乐？面对公共表达中的奇葩遭遇，严肃的学者应该持有怎样的姿态？谨以本期节目致敬那些塑造了我们如今模样的好老师们！【嘉宾】沈奕斐复旦大学社会学系副教授商建刚上海政法学院经济法学院副教授杜世超纽约州立大学社会学博士毕业于复旦大学社会学系曹柠记者、b站知识区up主毕业于复旦大学新闻系【小标题】03:18 从律师到法官，再到学院学者14:38 好老师的主动性来自“当牺牲成为选择”18:23 体验式教学：从以知识体系为中心到以学生为中心23:29 当老师“不敢”打扰学生，当师生关系变得“隔膜”31:04 师生关系的变化的深层成因46:20 课程评价怎么解决搭便车问题？51:31 严格要求与讨好学生的矛盾53:13 在课堂上碰的奇葩学生们59:17 “非升即走”让青椒焦灼61:52 更多公众曝光给老师带来了什么？69:42 公共传播中好故事就是好理论79:20 一个月掉4万粉也要说！82:11 最怕顶着学者的人设取悦流量85:23 怎么应对网络上极端的反对者？89:55 致敬那些塑造了我们今日模样的好老师

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