EP130【科科有意思｜科學教育】讓學生「不討厭科學」，如何引導學生問出好問題、開啟探究最重要！ ft. LIS 情境科學教材 嚴天浩

🧪 支持LIS 情境科學教材🥼 ----------- 在這一集中，我們邀請到 LIS 情境科學教材創辦人──嚴天浩，跟宇辰一起聊聊科學教育的趨勢與挑戰： 💯 臺灣學生科學成績好，但不喜歡、沒自信，核心的原因與師資培育有關？ 👩‍🔬 怎麼思考目前臺灣 STEM 人才缺乏的問題？讓學生從小「不討厭科學」還是根本解方之一？ 🔬 基礎科學和工程學科有什麼不同之處？較少學生選讀基礎科學會造成什麼情況？ 本集節目中所談及的新聞及文章如下：TIMSS調查：台灣學生科學、數學成績全球排行前五，卻不愛學（2020.12.11 翻轉教育）少子化衝擊！我STEM領域學生 10年少8萬／立委提醒防範中國高薪挖角 學者呼籲培育跨領域人才（2023.03.14 自由時報）醫科保證班？高中科學班遭質疑 近10年僅24%讀基礎科學系（2022.08.16 聯合報） ----------- 💬留言告訴我你對這一集的想法：https://open.firstory.me/user/cky17bewh96660925jm3ixrt3/comments 💙加入「聊聊教育吧」FB 社群>> https://www.facebook.com/groups/687468438453829 🤝🏻合作邀約>> [email protected] 💰 臺灣吧商城>> https://shop.taiwanbar.cc/ Powered by Firstory Hosting

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