学说普通话：作品6号-《读书人是幸福人》

这是一篇对读书充满深情厚意的议论文，所以朗读时要把作者语重心长、耐人寻味的心声表述出来，语气要厚重、坚实。——学说普通话：作品6号-《读书人是幸福人》 →主播：普通话水平研究中心 →上山微电台Q群：2582826 →微信平台：ssradio →我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更 为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独 有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。 世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体 现为精神的不平等。 一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲 自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时 空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限 可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在 的与非存在的奇风异俗。更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与 陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。 人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》 中学得人格的刚烈，从马克思学得人世 // 的激情，从鲁迅学得批判精神，从托尔斯 泰学得道德的执着。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。 一个读书人，一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。  节选自谢冕《读书人是幸福人》 

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