Vol.040 AI 教育的幻觉与现实：老师们到底要什么？

这一期我们请来了AI＋教育跨界嘉宾伊伊子。我们一起聊聊当教育学遇上计算机，两套体系怎么互相“鸡同鸭讲”？为什么真正有用的 AI 教育产品，不是 GPT 套壳，而是能帮老师省时间的 quiz、小测工具。从她写给自己用的苏格拉底提问机器人、YouTube 学语言小工具，到美国 K12 爆火的 Magic School，我们拆开看老师最在意的痛点是什么。 💡 还聊到： 先创新，还是先达成共识？ GPT-5 / Study Mode 的真实体验 小孩要不要学编程？ 老师可以立刻尝试的 AI 入门清单👩🏻‍🏫本期嘉宾：伊伊子 嘉宾小红书：【教育聊聊吧】微信公众号后台回复 040这是一期把“工具清单 + 产品思维 + 课堂现实”缝在一起的聊天。🎧收听指南00:00 认识伊伊子：程序员 + 教育学博士的跨界人生02:38 教育 vs 计算机两种语义体系：为何容易错位？04:34 什么才算“AI 原生教育产品”07:36 伊伊子做了二十多个原型：给非技术人做“Web 编程入口”的思路08:11 用 AI 做头脑风暴/项目管理→ 设计实验 → 记录对话 → 初步数据分析的闭环12:15 小工具 1：苏格拉底式提问机器人（提问难于回答的提示词设计）13:38 小工具 2：用 YouTube 学语言（双语字幕、语法拆解、术语场景化；学习留存观察）20:08 从个人需求到产品化的矛盾21:06 “边界每三个月被拓宽一次”：AI 提升个人创造力与迭代速度30:00 教师端真实反馈：时间轴/可视化比“炫技功能”更受欢迎44:06 Magic School 的爆火与老师的真实反馈47:35 产品三角的错位：老师/产品/工程优先级不一致与采购“看得见的花哨”56:02 “先创新，再共识”的思维方式58:48 从抵触到真香：学校里的 GPT 转变01:01:26 孩子要不要学 AI/编程？先练需求发现、专注与自主01:08:39 GPT-5 使用体验与 Study Mode 观察：更像模型路由、引导有效但别神化01:15:32 Gemini 教育动向（简述）01:16:29 老师立刻可做的 AI 入门动作本期关键词：#AI教育 #教师发展 #教育科技 #课堂效率 #MagicSchool #GPT5 #跨界人生☎️联系我们：如果你对教育、职业发展有想法，欢迎在评论区分享你的观点！欢迎关注我们的公众号「教育聊聊吧」或在主播小红书获取最新服务信息！ Sia微信：Xinyi10_ Sia小红书：爱分享的希雅老师 Amy微信：excelsior_amy Amy小红书：Amy_ 📮邮箱：[email protected]（欢迎投稿你的教育故事，或者推荐你认识的优秀的国际教育人）欢迎加入【教育聊聊吧听友群】，一起聊聊教育话题的“台前幕后”，也能第一时间收到新节目预告与嘉宾资源。如果你对节目中讨论的某个话题感兴趣，欢迎在评论区投票或留言。🎧 收听平台：小宇宙 / Apple Podcasts / Spotify推荐节目请@你的朋友或在社交平台转发分享～

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