vol.044 Do I Have To？|老师的理智差点下线 ：当种族议题、家长投诉和政治正确同时登上课堂

当课堂上出现种族敏感事件，当家长的指责来势汹汹，当校长、学生、家长都在场，老师该如何保持冷静、不失温度地应对？在一场普通的事件中，我们看见了文化冲突、教育界限与自我反思。这一期，我们还聊到—— 当课堂上出现种族敏感事件，老师该如何应对？ 亚裔教师在美国学校中会面临怎样的偏见与误解？ 面对“难管学生”，什么才是“有效”的管理？ 为什么老师在讲台上可以滔滔不绝，却在公众演讲时紧张得发抖？这一集，不讲技巧，只讲心情。听完你会发现，老师不是超人，有时沉默与松手，本身就是一种深层的教育智慧。🎧收听指南03:35家长的愤怒邮件与副校长的介入07:49学生承认使用歧视性词汇：校方反应与老师的震惊10:59调座位后的“沉默课堂”：老师的心理变化13:28教师的隐忧：族裔偏见与“看不见的紧张”16:34亚裔身份的反思：是不是因为我是“亚洲老师”？18:43“我不想懂你的俚语”：文化差异与语言焦虑19:23美国课堂的政治正确：哪些话不能说？22:30老师的“阴阳怪气”禁区与讽刺语言风险23:08从“难管学生”谈课堂管理的无力与现实30:40“Do I have to?”学生：控制与反控制的拉锯战31:47家长缺席的背后：教育的孤岛与孩子的无助33:59“孩子的命运”与老师的无力感：教育的限度35:24转场话题：从课堂到讲台——教师的公众演讲焦虑38:33为什么老师上课自信满满，却害怕演讲？40:11预告下期：亚裔教师的职场生存法则📌 下期预告：亚裔老师的职场生存法则——当你不是native speaker，却要在主流教育体系中发声。☎️联系我们：如果你对教育、职业发展有想法，欢迎在评论区分享你的观点！欢迎关注我们的公众号「教育聊聊吧」或在主播小红书获取最新服务信息！ Sia微信：Xinyi10_ Sia小红书：爱分享的希雅老师 Amy微信：excelsior_amy Amy小红书：Amy_ 📮邮箱：[email protected]（欢迎投稿你的教育故事，或者推荐你认识的优秀的国际教育人）欢迎加入【教育聊聊吧听友群】，一起聊聊教育话题的“台前幕后”，也能第一时间收到新节目预告与嘉宾资源。如果你对节目中讨论的某个话题感兴趣，欢迎在评论区投票或留言。🎧 收听平台：小宇宙 / Apple Podcasts / Spotify推荐节目请@你的朋友或在社交平台转发分享～

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