#24 人材育成―武器の達人と素手の達人―

【テーマ】 競争力人材（実践力のある人）を育てるには。 【経営学的な整理と解決方法】 １．実践力のある人を育成する方法 ・学習には２種類ある（応用的と反省的）。 →絶対的にどちらも大事。組み合わせ方が重要。 ・基本の型を教えたうえで、経験を積んでもらうのが効果的＝応用（先に勉強、後で使う）。 ・武器の達人と素手の達人の例え。 →最初は武器を持った方がいい。持ったら、次に使い方を習得するのが大事。 「持つ」＋「使う」⇒応用力（持つと使うはワンセット）。 ・自分で新しいやり方を生み出す（武器のカスタマイズ）のは最終手段。 ２．教える側と教えられる側の相性について ・武器の達人と素手の達人は、職場で「合わない二人」になりがち。 →組織にとってはどちらの達人も必要。本来は協力して一人前なはず。 →なぜそれを補う関係性になれないのか？やり方の対立は本質的ではない。 →組織の目標の欠如（何のために戦うか）。 ・目標達成のためにお互いの力が必要だという事がわかっていない。 →目標ではなく人（相手）を見てしまっている。安定的な環境の組織で起こりやすい。 →実は安定していない環境なのに、その事実に目が行っていない末期症状かも（！） ・まず、全員が目標を見て走れているか要チェック。 ・武器の達人には最初の教育係を担当してもらうのがよい。 ・せっかく武器を持っているのに置いて戦っている人も（！）。まず使おう！ 【関連エピソード】使える経営学シリーズ #1~3 【出演】 佐藤大輔（北海学園大学 経営学部・教授） いまがわ・くにえだ（佐藤ゼミOB） ■先生への質問など、お気軽におたよりをお送りください♪ 【番組へのお便りフォーム】 https://forms.gle/PXcjL1Tq8BByqmg79 【番組一覧表】 https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Nu-jZIuDvlzKvewAKKNNpfzexElmpA4faQurqfwjJPs/edit?usp=sharing

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