翻电X探月学院 维式语文课 04:心理学II

非常感谢探月学院的邀请，可以有机会将维特根斯坦的语言观念落地成为实际的语文课程。课程讲义下载: dwz.date/eRmq  码: 60ur本次是关于“心理学”的第二次分辨，上次的内容我们完成了一个任务，即将知乎上高赞的心理学文本进行分析，说明了其“空话”的特征，但知乎心理学文本毕竟不是心理学的全部，这里依然遗留了几个问题：1 那么真正科学的心理学，是不是值得依靠的一种探究方式2 如果一个人自感心理学对他很有帮助，这是不是也证明心理学是有帮助的3 所谓的还原到“交往”，真的有用吗？课程内容包括：1 科学心理学的问题2 为何心理学关于“行为”的指引无效3 如何还原到一个“交往”的过程语文课可能共分为八次，除了开始的导论和最后的答疑，将主要针对以下问题：1 认知问题首先是语文问题——“认知模式”、“独立思考”等概念（使用得道、混沌大学等文本）2 心理学问题首先是语文问题——“潜意识”、“PUA”等概念（使用Knowyourself等心理学公众号内容）3 社会公正问题首先是语文问题——“异化”、“父权制”等概念（使用微博、豆瓣小组等讨论内容）4 理论构筑首先是语文问题——说服中的语文学（使用奇葩说比较有影响力的辩词）5 认知生理还原首先是语文问题——“心流”、“脑功能”（使用利维坦、神经现实等公众号内同）6 宗教与超验首先是语文问题——基督教、佛教、瑜伽（使用相关内容公众号文章）

There are no comments yet.

Please log in to write the first comment.