vol.9②　鳥羽和久さん『親子の手帖　増補版』　

「読みながら考える」ことを目標としており、二人で話すこと、それを聞いてもらうことで考えを広げたり、深めたりするポッドキャスト ともに３０代前半の精神科医と国語教師が、１冊の本を取り上げて、それについて考えたことを話し合います。 今回は、鳥羽和久さん『親子の手帖』（２０２１，鳥影社）を取り上げ、次のような話題について話しています。 00:18:29(00:00:00） 教師としての、方法論との関わり方の問題 松木邦裕の『耳の傾け方』 まず自身の思いに向き合わなければ、他者の想いに向き合えない 吉田が、教師をやめる時期にできなくなっていたこと、自らの認知の問題、弱さに向き合うことができなくなった 方法論（マニュアル）を学んで、それありきで、自分にも生徒の心にも向き合えなくなっていった 00:24:11(00:5:43) 医者としての、患者との関わり方は「出たとこ勝負」 会う時間や頻度という構造的な問題 日常に浸透している教師の難しさ 方法論で関わった方が、楽になってしまう 00:30:16(00:11:46) アピールのネタとしての「方法論」 「飽きっぽいから、自分は同じことをやらない」ということと、方法論 「方法論」への警戒感を持ち始めている吉田 方法論をなるべく具体化していくという倉下忠憲さんの話、保坂和志の小説論 具体的過ぎて抽象的な表現にならざるを得ないこと、具体と抽象の行ったり来たり、マニュアル化を防いでいく 「子どもと関わりたいな」という希望が持てる本である マニュアルとはどういう次元にあるものなのか 今回のエピソードは、まず全編を公開したのち、来週から同じものを話題ごとに数十分で区切ったエピソードを公開しています。 ２時間一気に、あるいはゆっくりとBGMのように聴いてしまいたい方はぜひすでに公開している「全編」というエピソードをご試聴ください。 分けてお聞きになりたい方は、数週間にわたって、原則的に毎週土曜日に更新していきますので、そちらをお楽しみください。

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