Anne-Kathrin Guder

ARD – Das Wissen Rund 25 junge Forscherinnen und Forscher wuseln durcheinander.

Also in diesem Transferbereich der sogenannten Third Mission, daran merkt man ja schon, es gibt zwei weitere noch, Forschung und Lehre, da tut sich unglaublich viel und die Bedeutung wird auch immer wichtiger.

Und das hat sich seit den 90ern radikal verändert zu einem viel breiteren Transferverständnis, zu einem wechselseitigen Transferverständnis.

Also nicht die Universität gibt Wissen weiter, sondern die Universität will auch unbedingt gesellschaftliches Wissen einbeziehen in Forschungsprozesse und gesellschaftliche Fragestellungen in die Forschungsfragen mit einbringen.

Das ist auch eine Besonderheit an der Universität Bremen.

Der Großteil der Beschäftigten in dieser Transfereinheit ist unbefristet.

Das heißt, wir können in großen Bögen denken, wir können in strategischen Bögen denken, wir können langfristig denken.

Das ist tatsächlich auch eine große Stärke dieser Einheit.

Wir haben die Gründungsunterstützung, wir haben das Beteiligungsmanagement, wir haben die Stiftung, wir haben die Praxisbörse hier bei uns verortet, aber auch Deutschlandstipendien.

Wir haben einen großen Bereich zu Transfer und junge Interaktionsgruppen.

Da ist in den Geisteswissenschaften, in den Sozialwissenschaften, auch was den Bereich Politikberatung und ähnliches angeht, sehr, sehr viel Potenzial.

zu Unrecht auch noch unterschätzt.

Und wir haben auch hier im Referat eine Stelle, die sich insbesondere gerade mit sozialen Innovationen beschäftigt, weil das im Transfer auch zunehmend eine größere Rolle spielt.

Immer mal wieder auf Dienstreisen oder so ist mir eine vor die Füße gefallen und habe sie mitgebracht.

Und genau, jetzt stehen sie symbolisch für unseren Weg.

Also es ist eine GGMBH und die ist durchaus, ja, in vielen Dingen ist es einfach, sag ich mal, im Vergleich zur Uni das Schnellboot.

Man kann schneller Arbeitsverträge machen, man kann schneller Ausschreibungen machen, man kann schneller einstellen.

Das ist nochmal eine sehr sinnvolle Ergänzung.

Natürlich ist es im Wissenschaftssystem so, dass die wissenschaftliche Reputation über Publikationen läuft.

Und da würde ich mir schon wünschen, dass es gleichberechtigter auch jetzt in der wissenschaftlichen Reputation darum geht, wie transferaktiv ist denn ein Forschender, ein Wissenschaftler, eine Wissenschaftlerin.