Chantal

Ja, dat was heel lief. Hij was natuurlijk weer super trots. En ik had dan een soort bakje bekleed met leuk papier. En dan had ik al die strontkoekjes in opgestapeld. Ik moest de ochtend ook nog tellen van... Mam, kan je even tellen hoeveel strontkoeken we hebben? Hoeveel moest je er bakken? Nou, dertig doe ik dan voor de klas. En dan heb ik ook... Ik denk dat ik bijna vijftig strontkoekjes had. Ook omdat ik dacht van... Dan zijn er in ieder geval genoeg. Ik heb liever dan genoeg strontkoekjes dan te weinig. Want de juffenmeesters moeten ze dat ook doen? Die willen waarschijnlijk ook wel zo'n strontkoek...

Gaan ze dan ook in de school zo langs de klassen? Ja, gaan ze langs de klassen. En dan mogen ze twee kinderen uitkiezen met wie ze langs de klassen... En dan krijgen ze een leuk klein kaartje of stickertjes of dingetjes. Ik kan me dat helemaal niet herinneren. Dat ik dat op school ook deed. Ja, wel dat je de klassen rondging en dat je dan een plaatje... Dan kreeg je gewoon zo'n mini-anzichtkaartje met een pony erop. Of een koe. Of een auto. Of vier hele kleine stickertjes. Stickertjes.

Kreeg jij vroeger ook in je werkschriftje stickertjes? Ja, dat vond ik fantastisch. Nou, dat vond ik echt, dat doen ze niet meer. Maar dat was als je dan een sticker kreeg. Een sticker en een kroeg. Ja. Inderdaad, die kaartjes die vond ik leuk. En sommige had ik dan dubbel, dat vond ik dan heel jammer. Ja, of was er een auto op, dat vond ik ook vaak jammer. Dat vond ik ook jammer, ja.

Dat vond ik altijd leuk. Maar ik deed of een zakje chips, krookje. Ik kan het goed herinneren. Bolognese. Of mandarijnen. Mandarijnen. Hier, heb je mandarijn. Gefeliciteerd. Ja, maar dat is nu nog wel vaak hoor. Jawel. Want het is ook wel een dingetje dat veel ouders dus niet willen dat je iets met suiker of iets zoets uitdeelt. Ja. Maar in die bak zit ik niet. Ik zit ook niet in die bak. Ik zal toch vaak...

Ik zei, dit vindt hij wel leuk. Ik heb nu geen tijd meer. Ik heb nu geen tijd meer. Dit vindt hij leuk. Ik was nog naar Jos. Jos had nog gespeeld dit weekend. Hij heeft twee keer gespeeld in Bellevue. Was het leuk? Het was superleuk. Wat fijn. Het stuk kunst met Michiel Noter en Kas Jansen. En ik was daar met Ted naartoe gegaan. En hoe vond hij dat dan? Leu, hij zat te gniffelen. Ja?

En je hebt daar ook een soort bar. Daar zaten we achter. En hij had voor mij een heel slecht snoepje gekregen. Zo'n duim. Een hele grote duim die je dan in poeder moet dippen. Gewoon het slechtste wat je maar kan verzinnen. Dus hij zat met die duimen. En dan hoorde ik af en toe...

Jos doet heel even twee toneelstukken. Omdat het kan. Omdat het kan. En daar zijn we natuurlijk hartstikke blij mee. En nee, hij gaat vandaag weer repeteren. Of nou eigenlijk monteren. Dat betekent dat je het toneelstuk in elkaar gaat zetten met z'n allen. En dan heeft hij vrijdag de eerste voorstelling. In Purmerend, lieve mensen. Mensen in Purmerend.

Jazz hands. Nee, dan moet je toch wel even level up. Dus morgen kan ik niet meer lopen. Morgen kan je niet meer lopen, maar ach, dat is morgen. Het mooie is, morgen mag ik weer. Oh, kijk. Dan kan je overmorgen helemaal niks meer, maar dat is ook leuk. En het mooie is, overmorgen mag ik ook. Dus vier dagen achter elkaar. Dus volgend weekend is het helemaal alles af. En het mooie is, dan moet ik het voor de televisie doen.

Oh, kijk. Nee, maar dan halen ze zuurstof en een paar pijnstillers. En dan is het gewoon weer. Hallo dames en heren. Hier ben ik weer. Chantal Johan. Wat ik nou toch weer zag. Wat ik nou toch weer zag. Heb jij iets gezien op sociale en mediale wereld? Ja, ik heb wel veel gezien. En wij hebben elkaar, moet ik zeggen. Complimenten voor onszelf.

Ah, kijk. Ja, oké, maar 5-minute-craft. Nee, dat is 5-days-craft. 5-days-craft, 5-months-craft. Ja, maar kijk het even alsjeblieft.

Je smeert dus nu iemand zijn onderbeen en zijn voeten in met siliconen. Ja, iemand. Dat is dus van haarzelf. Dus dan denk je al van meid, die voet gaat eraf vallen. Die voet, daar blijft niks meer. Dan gaat ze met gips eroverheen. Dus dan zit je de hele dag met die siliconen. Die moeten eerst hard worden. Vervolgens ga je het gips doen. Nou, dat moet ook hard worden. Nou, dan ben je anderhalve dag verder vijf minuten kraft. Dan knip je het open.

Dan heb je inderdaad een soort mal. Een soort stroopje die siliconen voet eraf. Het is een hoop gedoe, jongens. Maar kijk hoe die tafel eruit ziet. Ja, eng. Heb je een voetentafel? Heb je haar voeten? Ja.

Maar haarvoeten? Als je dit bij jezelf doet, heb je dus een glazen salontafel met jouw onderbenen. Ja, met een paar hamertenen eraan. Dat wil je toch niet? Maar kijk op dat. Kijk nou even verder. Wil je een lekker hapje eten van mijn voetentafel of niet? Dat zijn trouwens mijn eigen voeten. Wat is dit joh? Een soort schoenzool met mos. En dan wordt het een soort kazige... Nou, wat is dit joh?

Ja, maar het is mijn nieuwe ding. Want ik had dus eerst die van, is het cake all real? En nu heb ik dit. Vijf minuten. Oh, maar ik vind dit wel heel lastig hoor. Een bak met allemaal marsen in de verpakking. Het is zo lastig dat ik het dan moet kijken. Oh. Ik zie ook iets met nagels. Een soort magnetische nagels die zo op je nagel. Mijn god. Dit gaat me de pet. Oh, hier staat haar ding.

Kijk dat haar ding. Gadver. Wil je misschien mijn sleutel hangen? Wil je een mooie sleutel hangen hebben? Hier, kijk eens. Dit is voor jou, dit is mijn eigen haar. Kijk eens meid, hang er maar lekker aan. Ze maakt er oorbellen van, van haar eigen haar. Oh meid, is dit echt? Het is AI of niet? Wie gaat nou met de eigen plukken...

Mam, zou je iets opzoeken? Op de iPad zit jij al op je telefoon. Ik zei, nee, maar ik ben voor jou aan het kijken. Nee, maar wij gaan zo lekker een gipsafdruk van jouw voeten maken. En dan gaat mama daar een leuk tafeltje van maken. Voor op je slaapkamer. En dan kan papa er lekker chips van afeten. Dat gaan we doen.

Nou ja, jij hebt vanochtend die strontkoeken gedaan. Ik zoek het wel vaak op. En dat doe ik op Pinterest. Zoek ik heel vaak dingen op om te knutselen of om te doen. En dan gaan we dat doen. Ja, ook niet... Kijk, hij is nu een beetje uitgeknutseld. Wij tekenen wel wat vaker. Ja, wij tekenen ook wel vaker. En ze knutselen ook best wel veel op school. Daar hebben ze altijd Bevo. Ja, de beaver. De beaver. En dan maken ze allerlei leuke dingen. Dus...

Nee, knutselen bij voetbal is meer voetballen, kiepen, tekenen. Ja, ik ben een bal aan het gooien. Of het doel. Ik ga even Fonzie Line laten horen. Dat is dus een man die dagelijks zijn eten aan mensen laat zien. En dat is vaak eten waarvan je denkt, nou, eet maar lekker Fonzie, ik hoef niks. Nee joh, je hoeft niet te delen Fonzie. Doe geen moeite Fonzie, komt ie.

Nou ja, het eten ziet eruit zoals Fonzie zijn stem klinkt. Stromt met een paar wortels erin. Maar het is toch heel erg verslavend, Fonzie-lijn. Oh, eens kijken wat hij iedere dag eet. Ja, maar ik heb wel een paar dingen dat ik denk, oh, daar moet ik dan naar kijken. Die aap is weer een beetje uit mijn algoritme verdwenen.

Die aap is mij te nep. Dat kan ik niet aan. Dan zie ik zo goed dat dat gemaakt is. Dan kan ik het niet aan. Dat zie je wel. Maar ik vind het wel grappig. Die Spaanse vind ik wel leuk. Dat iemand in het Spaans gaat uitleggen. Wat dan? Tacos. Tacos fritos.