Christophe Barbier
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Ce n'est pas un moyen mnémotechnique ?
Un moyen mnémotechnique, non, c'est une explication, une version, une thÚse.
Est-ce qu'on apprend ça à l'école ?
Ah non, pas du tout.
Ce n'est pas un ordre ?
GĂ©nĂ©ralement, on apprend ça aux grosses tĂȘtes.
D'ailleurs, moi, quand j'ai appris la version des prĂ©noms, c'est aux grosses tĂȘtes que je l'ai appris.
Et puis, comme j'aime la difficulté, je vous ai ajouté une version supplémentaire, celle de Londres et de New York, pour vous perdre un peu.
Ah, vous voulez dire que nous, on connaßt la version française ?
Ah, pas du tout.
C'est une thÚse pour expliquer un phénomÚne ?
Un phénomÚne, non.
Est-ce qu'on s'en sert dans la vie quotidienne ?
Ah oui, oui, c'est quelque chose qui a toujours cours.
Ah, c'est pas au Scrabble ?
Non, non, non, c'est quelque chose... Mais moi, je me sers de Nina Olivia Louella et Nancy.
Ah oui, absolument.
Est-ce que c'est médical ?
MĂ©dical, non.
Est-ce que c'est lion ?