François Stéphan

Et ce qui est intéressant, c'est qu'il y a effectivement des grands campus, comme il y a sur le plateau de Saclay, qui est vraiment de classe mondiale.

On voit bien ce qui se passe aussi dans tous les endroits.

Il y a aussi des écoles, comme celle du groupe Omnes Education, qui sont en centre-ville.

Donc nous, on a aujourd'hui beaucoup, par exemple, beaucoup d'étudiants

indiens qui viennent à Paris.

On va ouvrir maintenant des formations anglophones à Lyon, à Bordeaux, puis à terme à Marseille et à Rennes.

Et moi, j'ai vérifié avec des interlocuteurs universitaires indiens que les villes, par exemple, de Bordeaux et de Lyon sont très attractives aussi.

Donc là, le coût de la vie est moins cher.

Et nous, ce qu'on fait aussi, c'est comme vous, c'est-à-dire on leur prépare des packages, on les accueille, on leur apprend le français, ce qu'on appelle le FLE,

français comme langue étrangère, où quand même ils puissent acheter leur baguette et prendre leur café sur la terrasse, qui fait partie de l'art de vivre français, pour que demain aussi ils puissent rester en France pour travailler dans des entreprises françaises.

Donc c'est effectivement tout un package et je crois que vraiment la France est bien dotée de ce point de vue-là, d'autant que les Etats-Unis ont fermé leurs portes aux étudiants internationaux.

le Canada leur ont boité le pas, l'Australie aussi, le Royaume-Uni aussi.

Donc, on a une opportunité vraiment pour développer ça.

Et comme Isabelle l'a dit, la démographie française est ce qu'elle est.

Le nombre de jeunes est en train de baisser en France.

Et donc, je pense que le salut pour la viabilité de nos instituts, elle vient aussi par le recrutement d'étudiants internationaux.

Moi, je peux témoigner, j'ai discuté avec un interlocuteur, dans les métiers d'ingénierie, c'est la parité en Inde.

Parce que les femmes travaillent.

Et donc ça, c'est très surprenant par rapport à nous qui avons un mal fou aujourd'hui dans les écoles d'ingénieurs.

La moyenne des écoles d'ingénieurs, c'est à peu près 25% d'étudiants féminines, ce qui est totalement insuffisant.