Frédéric Mazzella
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Le résultat qu'on va obtenir, il est à 99,9% bon parce que typiquement, si je prends l'exemple de t'envoyer une balle dans l'air, si elle ne va pas trop vite, oui, elle va faire grosso modo une parabole.
Elle ne va pas être ralentie par l'air parce que ça ne va pas trop vite.
Par contre, dès que tu vas vite, à la vitesse d'un avion, tu ne peux plus négliger évidemment la résistance de l'air.
Elle est colossale.
Donc, tu es obligé de changer tes équations.
Mais en gros, en physique, tu passes ton temps à faire des approximations.
Et là, typiquement, c'est ce qu'il fallait faire pour réussir à imaginer les déformations du cœur humain.
Bref, peut-être que ça suffit.
C'est différent, effectivement.
Les choses qui ont pu me, en faisant une sorte de rapport d'étonnement, qui ont pu m'étonner, c'est que déjà, tu peux poser toutes les questions.
Et que quand tu poses une question, le prof te dit toujours très bonne question et très bon.
tu vois c'est sûr alors qu'en France quand tu poses des questions des fois si le prof l'a expliqué la semaine d'avant ou si c'était dans la leçon que t'as mal lu bon tu prends immédiatement un scud en disant bon retour t'as pas lu tes leçons voilà et alors que dans l'attitude américaine ce que j'ai trouvé c'est quand quelqu'un pose une question et puis moi même des fois j'avais la réaction française tu vois je vois quelqu'un qui pose une question d'un truc qui était dans les cours ou qu'on a déjà expliqué je me dis bon quand même tu fais perdre du temps à tout le monde
Et en fait, pas du tout, parce que l'attitude qu'il faut prendre, c'est si quelqu'un pose la question, pour un qui pose la question, il y en a 10 ou 20 qui se la posent aussi, mais qui n'osent pas la poser.
Et donc, les profs, ils ont cette attitude-là.
Si il y en a un qui pose cette question-là, c'est que c'est un point que possiblement beaucoup n'ont pas compris.
Donc, je vais leur expliquer.
Et donc, merci d'avoir posé la question.
Donc ça, c'est une première attitude, tu vois, d'encouragement quelque part à apprendre.
Non pas par le challenge pur, c'est-à-dire le challenge de je comprends vite, je comprends tout et je suis le meilleur, mais plutôt par l'accompagnement sur la curiosité.
Et à dire, dans ton cheminement de pensée à toi, si tu te poses cette question-là à ce moment-là, c'est parce que tu es peut-être passé par ailleurs au début, tu n'as pas trouvé le chemin, là, on va t'aider.