Jürgen Seyfried

Das Ergebnis ist, dass Schulleitungen deutlich über den Durst arbeiten und auch Lehrkräfte Übergebühr, Überstunden auch leisten, sodass natürlich die Belastung schon stark ist und auch natürlich zunimmt in jüngerer Zeit, auch mit Blick auf diese Herausforderungen wie Inklusion, Heterogenität usw.

Viele Schülerinnen und Schüler mit Sprachdefiziten, mit Verhaltensauffälligkeiten.

Also ich habe noch nicht das Gefühl, dass wir eine Krise haben, aber man muss es auf jeden Fall im Blick behalten.

Da werden in zwei Branchen jeweils über drei Jahre über 80 Schulen gefördert.

die innovative Unterrichts- und Organisationsentwicklungsprojekte auf den Weg gebracht haben.

Da gibt es also viel mit, beispielsweise mit VR, mit künstlicher Intelligenz gibt es viele Schulprojekte.

Und wenn man sieht, dass das über 80 Schulen in Baden-Württemberg sind, berufliche Schulen aus allen drei Zweigen, kaufmännisch, gewerblich, technisch, erzieherisch und im pflegerischen Sektor, das deckt schon eine große Range ab und es haben sich ja viel, viel mehr Schulen auf diese Programme beworben.

Also von daher ist man nicht bange, dass die Schulen sich da nicht auf den Weg machen oder schon gemacht haben.

Insgesamt zeigen viele Studien, auch Meta-Analysen, also Studien, die über einzelne Studien hinweg Ergebnisse zusammenfassen, dass eigenverantwortliches Lernen, eher offene Lehr-Lern-Settings prinzipiell bessere Effekte nach sich ziehen, als so dieser klassische, eng geführte, kleinschrittige Unterricht mit einer starken Kontrolle durch die Lehrperson.

Das zieht sich eigentlich durch alle Forschungsergebnisse.

Insgesamt glaube ich, wäre tatsächlich wichtig, dass hinterher der Arbeitsplatz der Lehrkraft attraktiver gemacht wird.