Katrine Humbertseth

Jeg var jo elev på barneskolen på slutten av 90-tallet og tidlig 2000-tall.

Og jeg husker at klasserommet var et sted med relativt klare struktur.

Timene hadde en fast rytme, vi jobbet med bøker og tavle, og vi skrev for hånd.

Hvordan var du selv som elev?

Jeg var nok ganske pliktoppfyllende i timene, og gjorde stort sett det jeg fikk beskjed om.

Min største utfordring var å komme tids nok til skolen og inn fra friminutteren.

Det var nok et irritasjonsmoment for læreren, og jeg husker at det ble en gjenganger på foreldresamtalen.

Og så ble jeg nysgjerrig på det, fordi selv har jeg jobbet som vikar og vært i studiepraksis som lærer i både grunnskole og videregående skole, og jeg kunne kjenne meg igjen i mange av de utfordringene som ble beskrevet av lærerene.

Jeg snakket med forskeren som leder studien, og han fortalte meg at han ønsker å la læreren selv komme til ordet i skoledebatten, fordi det er noe de sjelden får muligheten til, og det til tross for at det er nettopp de som kjenner disse utfordringene på kroppen hver eneste dag.

Så over 800 lærere fra hele landet med minst 20 års erfaring har svart på undersøkelsen.

Læreren sier at det er store forskjeller mellom dagens elever og elevene de underviste for 20 år siden, og at disse forskjellene stort sett går i negativ retning.

Oppsummert rapporterer de om tre ting.

Det første er svekka motivasjon, konsentrasjon og utholdenhet.

Elevene klarer i mindre grad å jobbe med tekst og oppgave over tid, og de beskrives som mer passiv.

Læreren opplever at flere elever melder seg ut når læring ikke oppleves som underholdende.

Det andre er lavere faglig kompetanse, særlig i grunnleggende ferdigheter som er lesing, skriving og matematikk.

Og det var læreren i ungdomsskolen og videregående skole som var mest bekymret for denne biten.

Det meldes om mer uro og aggressiv adferd, mindre evne til selvregulering og problemer med å respektere autoriteter.

Den første er skjermbruk.

Digitale medier har gjort elevene avhengig av kontinuerlige stimuli, og de forventer umiddelbar respons og belønning.