Matthias Protzmann

durch das Alter der Kinder, durch das Umfeld der Eltern, durch die Zeit der Eltern, durch alle möglichen Dinge, die da eine Rolle spielen.

Deswegen, es gibt da leider keinen

konkreten, für alle Menschen gültigen Ansatz, glücklicherweise nicht.

Aber es gibt mit Sicherheit Informationen, die man haben sollte als Eltern, um das dann sinnvoll einzusetzen und auch nach eigenem Ermessen einzusetzen, weil natürlich die Eltern eigentlich ihre Kinder am besten kennen sollten.

Und auch wissen, wo sie besonders empfindlich sind, wo sie besonders leicht zu treffen sind und dann entsprechend Entscheidungen abwägen.

Weißt du, so konkrete Verbote macht dann irgendwie die Sache wahnsinnig einfach für einen selbst, weil man sich dann danach richten kann, macht sie aber eben nicht viel besser.

Und ich glaube, man muss sich als Elternteil halt vor allen Dingen selber damit auseinandersetzen und auch dann darum kümmern.

Also ich glaube, der große Unterschied bei dieser technologischen Revolution ist, dass KI nicht nur eine einzelne Säule ist, so wie Social Media, sondern sich zusätzlich über alle bestehenden Kanäle drüberstülpt, könnte man sagen, und die quasi als Transportmittel benutzt.

Es ist so ein bisschen vielleicht das unbewusste Zielbild dessen, was wir...

in der digitalen Revolution geschaffen haben.

Wir haben die Schienen geschaffen, die eigentlich überall hinreichen, digital gesehen.

Und auf diesen Schienen ist KI eben unterwegs.

Und die Schienen führen eben auch in die

Hosentaschen unserer Kinder.

Ich glaube, das ist der klare Unterschied zu den anderen Technologien wie Social Media, was sich als eigene Säule aufgebaut hat, neben herkömmlichen, also damals herkömmlichen Medien wie Fernsehen beispielsweise.

Und KI baut eine eigene Säule auf, aber nutzt eben auch alles, was bislang schon gebaut wurde.

Und das macht es mächtig.

Und das macht es auch schnell,

weil eben diese Kanäle nicht aufgebaut werden müssen, sondern die eben schon da sind.

mich würden die unproblematischen Inhalte interessieren.