Nadine Zeller

Der Täter lockt das Kind in eine Falle, wissend, manipulativ, berechnend.

Das Kind hat keine Ahnung, was geschieht.

Der Täter hingegen weiß genau, was er erreichen will.

Es ist dieses extreme Ungleichgewicht an Wissen und Macht, das die Manipulation besonders perfide macht.

Die Täuschung ist nur der Anfang.

Die Manipulation setzt sich fort.

Weigert sich der Junge, bedroht ihn der Täter, stellt ihn bloß oder isoliert ihn gesellschaftlich.

Wer so ausgebeutet und erpresst wurde, dem wird etwas Grundlegendes geraubt.

Das Vertrauen in andere.

Diese Kinder lernen früh, wenn ich vertraue, bin ich ausgeliefert.

Oft beginnen sie, sich selbst für das Geschehene verantwortlich zu machen.

Ein verzweifelter Versuch, die Deutungshoheit zurückzugewinnen.

Der Verrat, den die Täter begehen, reicht weit über die Tat hinaus.

Spuren zeigen sich im gesamten Beziehungsleben.

Helga Im kennt die Odyssee dieser Kinder.

Bevor sie Kriminalpsychologin wurde, hatte sie als Heimerzieherin mit Jugendlichen gearbeitet, die Opfer sexueller Gewalt geworden sind.

Sie weiß, manche erholen sich von dieser Erfahrung nie vollständig.

Manipulation kann verbrecherischen Zielen dienen, wie im Fall sexualisierter Gewalt und Betrug.

Doch auch im Alltag begegnet sie uns.

Sie wirkt deswegen so verführerisch, weil wir damit Menschen effektiv lenken können, ohne dass diese es merken.