Stefan Parisius

Vier Jahre ist das her mit Ihrem Aufsatz jetzt über die Progromnacht in Erfurt und mit der Beteiligung, der Reaktion.

Wie ist der Stand heute?

Alles ad acta gelegt und auf zu neuen Ufern?

Also nicht absehbar, dass sie beide mal ein Bier trinken gehen.

Eher nicht.

Aber dieser Wirbel, ich meine, das kann einen ja auch dann so betroffen machen oder demotivieren oder so.

Ihnen hat es nicht die Lust an der Geschichtsforschung genommen?

Was ist Ihr aktuelles Projekt?

Also auch wieder Nationalsozialismus.

Ja.

Da bleiben sie doch drin verhaftet.

Und weil man sich ja schon sagen könnte, es könnte ja auch schönere Zeiten zu erforschen geben, gerade eben auch, wenn man das nur vom Schreibtisch aus macht.

Wenn Geschichte so in die Gegenwart lappt quasi.

Wie können Sie Ihre Schüler in diese Projekte mitnehmen?

Geht das überhaupt oder ist das ein völlig anderer Stiefel?

Und das kriegen Sie trotz des Curriculum-Drucks, von dem Sie erzählt haben vorhin, und trotz des Notendrucks auf die Deere und des Zeitdrucks, gerade zum Halbjahr, kriegen Sie alles noch hin?

Naja, Frage, wie viel Zeit dann auch die Schüler im Zweifel zusätzlich bereit sind aufzubringen.

40 werden Sie dieses Jahr.

Korrekt.

40.