Winfried Kretschmann
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Das bedeutet Ihnen mehr?
Ich denke, das hÀngt mit dem zusammen, was ich vorher gesagt habe.
Sie sind der Lehrer Ihrer SchĂŒler.
Die SchĂŒler sind von Ihnen abhĂ€ngig.
Und das ist ein anderes VerhÀltnis als zu Erwachsenen.
Und darum ist auch das Lob was anderes.
Weil sie können Jugendliche auch leicht verletzen, beschÀmen, was auch immer.
Also streng zu sein in einem bestimmten Sinne, ohne den Kindern ihren Mut, ihr Vertrauen,
auch die Liebe zum Fach zu nehmen, das ist schon ein groĂes KunststĂŒck, das hinzubekommen.
Und darum ist vielleicht, wenn man das GefĂŒhl, das hinbekommen zu haben, nochmal was anderes als untergleichen, was ja ein BĂŒrger ist, der mich lobt oder kritisiert, untergleichen, kritisiert oder gelobt zu werden.
Vermute ich mal, dass das so ist.
Gut, aber SchĂŒler in die Ecke zu stellen, das war in der Zeit, wo ich Lehrer wurde, nur Gott sei Dank rum.
Fordernd.
Einfach fordernd zu sein.
Leistungsorientiert zu sein.
Aber auch so banale Dinge wie pĂŒnktlich zu sein.
Man muss sehen, eine Schulstunde hat 45 Minuten.
Wenn Sie da fĂŒnf Minuten verleppern, das ist ein erheblicher Teil der Unterrichtszeit.
Das geht einfach nicht, das macht man nicht.
Das Erste, was daraus folgt, Sie mĂŒssen mal selber pĂŒnktlich sein.