김숙

그런데 대화 소재가 떨어진 적은 없어요?

그래서 나는 사실 어떻게 했냐면 나는 후배들이 사회생활을 하는데 앞으로 사회생활을 하는데 도움이 되길 원했기 때문에 먼저 메일을 보내라고 했어요.

엄마 아빠랑 얘기하고 싶은데 엄마 아빠는 나보다 더 걱정을 할 것 같은 내용.

선배랑 얘기하고 싶은데 선배는 어디 가서 내 얘기를 하고 다니지 않을까 걱정되는 내용.

친구랑 얘기하고 싶은데 친구는 나랑 경험치가 비슷하니까 현명한 얘기를 해줄 수 있을까 하는 내용.

와우.

그러면 어떤 학생들은 A4용지 반장을 쓰는데 어떤 학생들은 A4용지 11장을 써서 보낸 친구가 있었어요.

11장을 읽고 나니까 읽으면서 내가 이 친구가 어떤 친구인지는 알겠고 또 하나는 메일을 쓰면 사람이 자기 정리가 되기 때문에 자기가 지금 뭐가 문제인지도 몰랐던 학생도 내가 지금 이게 고민이었구나.

한 번 정리를 하고 오는 거군요.

이메일이 어떻게 되세요?

그거 자체가.

내가 그 주도권을 학생에게 줘야 한다.

그 얘기가 뭐냐면 실은 딱 하나 1500명 중에 한 명 이렇게 썼어.

대화를 강요함.

그때 내가 계속 물어봤던 거야.

어떻게 해야 될지 나도 몰라서 계속 물어봤더니 이 친구가 대화를 강요한다고 느꼈고 그걸 딱 받았을 때 내가 딱 보고 이게 이렇게 부담이 되면 그만둬야 되나?

그때 생각해봤는데 그 이후부터 내가 좀 더 대화의 주도권을 이 친구가 가져가도록 만들었고 노력했고 그래서 나중에는 그래 애썼다.

그것만 했다는 거야 내가 그래서 아 내가 티타임을 제대로 하고 있구나 그 후배를 통해서 내가 느끼게 되어서 그 후배한테 많이 배웠지 대화를 강요함 언니가 좀 강연도 많이 다니시면서 이런 얘기를 곳곳에서 많이 해주시면 너무 좋을 것 같아요 지금도 강연 다녀오는 길입니다 아 진짜요?

충청도에 있는 한 전통시장 상인들 모시고 강연을 하고 왔는데 너무 마음이 짠한 게 요즘 전통시장 상인들께서 다 장사하기가 힘드시니까 표정들이 너무 어두우셔서 나는 항상 가면 힐링을 시켜드리고 싶고 용기를 북돋아 드리고 싶은데

그냥 그렇게 말씀을 드렸어.