Взаимосвязь между интеллектом (IQ), образованием и рождаемостью в развитых странах, что часто связано с обеспокоенностью по поводу «дисгенических тенденций» – предполагаемого снижения среднего уровня интеллекта в популяции из-за более высокой рождаемости среди менее когнитивно одаренных людей. Несколько научных работ, включая метаанализ и исследования с использованием полигенных показателей, подтверждают отрицательную корреляцию между когнитивными способностями/уровнем образования и количеством детей, при этом возраст первых родов является ключевым опосредующим фактором, особенно для женщин. Однако, один источник отмечает, что в странах с очень высоким уровнем развития эта тенденция может принимать J-образную форму, где рождаемость начинает немного расти при максимальном прогрессе. Обсуждения на платформах, подобных Reddit, отражают эти академические дебаты, включая спорные рассуждения о влиянии иммиграции, расизме и социальных факторов, таких как доступ к контролю над рождаемостью и стремление к карьере. В целом, тексты исследуют социальные и генетические механизмы, которые приводят к снижению рождаемости среди более образованных и интеллектуальных групп.

Ask this episode

“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

Transcript

Related