في هذه الحلقة من «بودكاست بترولي»، نستضيف الدكتور عماد رشاد، طبيب أمراض المخ والأعصاب والطب النفسي، لنخوض في رحلة استكشاف لمسيرته الأكاديمية والمهنية. هل كان دخوله إلى مجال الطب نابعًا من رغبة شخصية أم كان نتيجة لتوجيهات والديه؟ متى اتخذ قراراته بنفسه، ومتى اضطر للرضوخ للخيارات المتاحة؟ نناقش مفهوم التفرد الزائف وكيفية اكتشاف القيمة الحقيقية للذات، مرورًا بفترة مليئة بالتساؤلات والتحديات للوصول إلى الإجابات. نتناول تأثير غياب الأب بسبب السفر على نشأته، والدروس التي تعلمها منه، بالإضافة إلى أثر نشأته في الإسكندرية على تكوينه الفكري والشخصي. نتحدث عن الكتب التي أثرت فيه، وكيف كان تعثره الدراسي نقطة تحول أدت إلى لقاءه بزوجته. هل نعيش لنجد المعنى أم نجد المعنى ثم نعيش؟ كيف يمكن للإنسان أن يجد دوره الحقيقي في الحياة؟ وهل هناك طالب يحب المذاكرة فعلًا؟ نستكشف الفرق بين الصبي والرجل من حيث الالتزام، ونناقش دور المدرسة في قتل الإبداع، وتأثير التربية المنزلية على المسار المهني للأبناء. هل يؤثر الآباء في قرارات أبنائهم المهنية؟ وكيف تؤثر ظاهرة الأب المشغول على الأبناء؟ نتطرق إلى تحديات الأم العاملة ودورها في تعليم الأبناء، ومسؤولية كل من الأب والأم في مسألة المذاكرة. كما نبحث عن مصدر تقدير الآباء للشهادات الأكاديمية، ومدى صحة سؤال الطفل عن مستقبله المهني. كيف نتعامل مع أم تعتقد أن ابنها غير موهوب؟ وما هو الدور الصحيح للوالدين في اختيار تخصص الأبناء؟ أخيرًا، نناقش الصراع بين الأهل والأبناء حول اختيار التخصص، وكيفية الوصول إلى قرار يراعي رغبة الأبناء ووجهة نظر الآباء. حلقة مليئة بالمواضيع العميقة والنقاشات التي تفتح الأفق للتفكير في قرارات الحياة والمستقبل المهني. استمعوا الآن!

Ask this episode

“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

Transcript

Related