主題部分：在疫情之前，數位科技在教學上的使用是可以選擇的，可以逃避的，但是在疫情之後，確是必要的、不可逃避的，甚至是已經回不去了。身爲老師的我們，該如何面對這樣的轉變，又該如何培養自己這方面的能力素養，應該是不少老師的心聲與焦慮吧？今天來賓修靜老師將用淺顯白話的例子，以及實際教學的經驗，讓您知道數位科技其實不那麼陌生遙遠，掌握那些重點，你也能將軟體用得輕巧又有效。概念小學堂：28:42-33:15什麼是「語言經濟原則」？語言跟經濟有什麼關係？語言的使用也講求能少就少嗎？又如何影響語言的使用呢？中文的兩個三聲的詞彙，爲什麼第一個三聲要念成二聲呢？還有「吃飽了」、「剪不斷」這些動補結構的使用，都能在「語言經濟原則」中找到答案嗎？讓我們一起來了解吧！「說吧語言工作室」官網：https://www.sblc.tw「下課時分」：https://xia-ke-shi-fen.simplecast.com/「說吧商城」：https://store.sblc.tw/「說吧」臉書粉絲專頁：https://www.facebook.com/sblctw 📘 節目內容說明本節目分為免費版與付費完整版兩種版本：🔹 免費版：主題討論＋文化小知識／國學小常識🔸 付費版：完整解析＋備課小教室（含文字稿）＋概念整理＋教學應用 ▶ 延伸收聽｜付費完整版在完整版中，我們會把「辛苦」的各種用法分類整理，並分享實際教學處理方式，幫你真正用得上。（訂閱制度，將在3月1日開放訂閱，屆時請到官網參閱） 💬 聯絡與回饋：歡迎到 SBLC.tw 跟我分享你的教學現場。 😍相關資源：說吧-官網：https://www.sblc.tw說吧Podcast：https://xia-ke-shi-fen.simplecast.com/說吧Youtube：https://www.youtube.com/@sblc說吧商城：https://store.sblc.tw/](https://store.sblc.tw/說吧FB粉專：https://www.facebook.com/sblctw

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“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

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