Durante o mestrado no Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Faculdade de Letras da UFMG, a pesquisadora Bruna Cohen analisou provas de redação que atingiram nota mil na edição de 2019 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O objetivo era examinar o processo de argumentação nas provas avaliadas com nota máxima. Saiba mais sobre a pesquisa neste episódio do 'Aqui tem Ciência'.
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