Falar sobre raça e racismo nas aulas de língua inglesa pode ajudar a combater o racismo na sociedade e ressignificar o lugar e o papel do negro dentro das nossas relações sociais e discursivas. Essa é uma das conclusões de uma dissertação defendida no programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da UFMG. Os obstáculos, no entanto, começam já no fato de que não existe um material didático de inglês apropriado para fazer essa discussão nas classes, ainda que os negros representem a maioria da população brasileira. Incomodado com isso, um pesquisador decidiu desenvolver seu próprio material didático, com atividades que abordam temas como racismo, diversidade cultural e as representações do negro e testou como isso ia funcionar na prática.

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“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

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