Entrevista a Alejandro Meléndez - 10 de noviembre de 2025
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What insights does Alejandro Meléndez provide about the recent festival?
Astillero informa, credibilidad, equilibrio informativo, y las mejores mesas de análisis político en México. Alejandro, buenas tardes. Julio, bonita tarde, pues, aquí reportando parte del final, porque si recordamos cuando estuvimos ahí por la premura, pues, solo hicimos la la primera parte, y bueno, ya tenemos aquí el reporte de la parte final, y también digo agradecerle a Alex y a todo el equipo, porque ese día para hacer los videos y sacarlos rápidamente. Creo que el interior azteca lo hizo, entonces nosotros lo sacamos rápidamente, todo este reporte. Y bueno, si quieres te invito a ver el video que mandé para esta parte final. Muy interesante, gracias Alejandro. Vamos a verlo y regresamos para otro tipo de comentarios.
Adelante. El entrenamiento es muy diferente de enseñanza. Enseñar es enseñar a pensar. Adoprinamiento es guiar el pensamiento. Es la imposición de una ideología, una visión única de la historia y de los valores políticos específicos. Porque sí, señores, lo que están haciendo con los niños en la escuela y con la gente en general es crear activistas políticos. Niños que van a ser feministas, niñas, niños que van a estar defendiendo la ideología de género, Niños que van al rato a hablar sobre cambio climático, vamos a tener grejas por todas las escuelas de México. Entonces hay que tenerlo muy claro. Estos datos que dieron, ¿tú los conocías, sobre todo en la parte de la educación, que ha sido sexualizada?
Sí, sí, claro. La parte que dijo, me parece, Mariana, ¿no? La ponente Mariana, es algo muy grave. Se ha tratado de hacer que a los niños y que a las niñas se les sexualice muchísimo más en las escuelas primarias. Y sobre todo, aprovechándose que como la educación es gratuita y como la gran mayoría de México no tiene el recurso para entrar a una universidad o a una escuela, a una secundaria privada, tratan de imponer esa ideología, ¿no? Niños de quinta de primaria o de segunda de primaria con libros que están tratando de imponerles una agenda, de decirles que la sexualidad a esa edad está bien. Yo creo que es un error garrafal y hoy en día lo mejor que puedes hacer es que quienes queremos tener una familia o quienes queremos tener hijos, pues tenerlos en una educación o en casa o en una educación privada ante este Estado.
de lo que han planteado como este feminismo, ¿tú consideras que es como también que está trazando las cosas? Pues yo creo que el feminismo actualmente como se está dando, si no es una salida para crear una sociedad más pacífica, porque yo sí creo que mucho de su discurso contrapone a la mujer contra el hombre y niega muchas diferencias existenciales y materiales y biológicas que sí existen entre el hombre y la mujer. Entonces, el hombre y la mujer no somos iguales y por lo tanto no se puede generar un trato igualitario como el feminismo lo hace. A lo mejor equitativo, pero no como lo impulsa el feminismo. Por ejemplo, la idea de que todos los ricos son explotados. Y por lo tanto, los ricos por definición son malos.
Bueno, ¿eso qué es? Un parásito mental. Porque detrás no hay un análisis racional. No hay, a ver, examinemos cómo funciona la economía, por qué la persona se Un innovador que creó algo que no existía. Hay todo un análisis más sofisticado. No se hace. Los ricos son todos por definición explotadores. Esa es la tesis de Marx. Que el capitalismo por definición es un sistema de explotación y esclavitud. Y en consecuencia, el que tiene es porque le robó en ese sistema de esclavitud al proletario, ¿no? Por la teoría del plusvalor, que era una cosa que no tenía ningún fundamento científico ni económico, pero sin embargo le servía para justificar esta tesis que había que matar, porque literalmente el marxismo le animó a plantear que hay que matar a todo lo que hay que exterminar, y a toda la burguesía hay que exterminar.
Eso es lo que decía Lenin y lo que decían Marx y Engels para llevar a cabo la revolución proletaria. Hay que exterminar a una clase completa, un genocidio.
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