Dans cet épisode, nos invitées vous partagent une multitude d’actions concrètes qui peuvent être déployées dans le milieu scolaire afin de favoriser le développement d’une image corporelle positive chez les jeunes et, par le fait même, leur santé et leur bien-être.Nos invitées vous partagent une multitude d’actions concrètes qui peuvent être déployées dans le milieu scolaire afin de favoriser le bien-être et la santé des jeunes qui vous entourent.Merci à nos invitées pour vos idées inspirantes et surtout, pour votre façon de contribuer activement au développement d’une image corporelle positive chez les jeunes!Camille Meloche, étudiante en 4e secondaire Jackie Demers, conseillère stratégique pour la coopérative L’ILOT Léonie Painchaud-Robert, sexologue et conseillère pédagogique en éducation à la sexualité, santé et bien-être et en culture et citoyenneté québécoise au Centre de services scolaire Marguerite-BourgeoysCarole-Anne Gonthier, agente de relation humaine en santé mentale positive à la direction de santé publique du centre intégré de santé et de services sociaux du Bas-St-LaurentPour en savoir plus sur Bien dans sa tête, bien dans sa peau, un programme qui vise à favoriser le développement d’une image corporelle positive chez les jeunes, visitez equilibre.ca/btbp.Vous avez aimé les contenus abordés dans ce balado et vous voulez continuer d’en apprendre plus sur tout ce qui touche à la relation avec le corps, la nourriture et l’activité physique? Rendez-vous sur equilibre.ca et suivez-nous sur les réseaux sociaux Instagram et Facebook @groupeequilibre et sur LinkedIn @ÉquiLibre.Merci à Virage Sonore pour l'enregistrement, le montage, le mixage et la composition musicale de ce balado.La présentation de ce balado est rendue possible grâce à la collaboration et à l’appui financier du gouvernement du Québec.

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“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

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