Menu
Sign In Search Podcasts Charts People & Topics Add Podcast API Pricing
Podcast Image

Baj Example

47. Czy mózgi chłopców i dziewczynek się różnią? Prof. Wojciech Glac o mózgu, edukacji i wychowaniu

11 Sep 2025

Description

👉 Konferencja „Chłopiec – Ojciec – Wychowawca” z udziałem prof. Glaca już się odbyła! Jeśli chcesz wziąć udział w innych naszych wydarzeniach dla rodziców, dołącz do naszego newslettera i bądź na bieżąco! https://wydawnictwoelement.pl/newsletter/Dlaczego dziewczynki statystycznie lepiej radzą sobie w szkole, a chłopcy częściej popadają w uzależnienia? Czy to wina różnic w budowie mózgu, czy raczej kultury oraz sposobu, w jaki zorganizowana jest szkoła?W 47. odcinku podcastu rozmawiamy z prof. Wojciechem Glacem, neurobiologiem z Uniwersytetu Gdańskiego, o tym, co neurobiologia mówi o różnicach między mózgami chłopców i dziewczynek.👉 W tym odcinku usłyszysz:czy mózgi chłopców i dziewczynek różnią się anatomicznie,czy dziewczynki naprawdę szybciej dojrzewają pod względem neurobiologicznym,czy kobiety są bardziej empatyczne i dlaczego częściej wybierają zawody związane z pracą z ludźmi,czy chłopcy mają inne potrzeby wychowawcze i edukacyjne,dlaczego dziewczynki częściej osiągają lepsze wyniki w nauce,skąd u chłopców większa skłonność do ryzyka i uzależnień,czy powinniśmy zabiegać o to, by mężczyźni bardziej angażowali się w edukację,oraz czy szkoła – w świetle wiedzy o mózgu – powinna wyglądać inaczej.🎧 Serdecznie zapraszamy do wysłuchania kolejnego odcinka podcastu Baj Example.Sprawdź nasz newsletter! Już ponad 20 tys. odbiorców -> https://wydawnictwoelement.pl/newsletter/Zobacz nasze książki i wydarzenia na żywo -> https://wydawnictwoelement.pl Obserwuj nas na:FacebookuInstagramieYouTube

Audio
Featured in this Episode

No persons identified in this episode.

Transcription

This episode hasn't been transcribed yet

Help us prioritize this episode for transcription by upvoting it.

0 upvotes
🗳️ Sign in to Upvote

Popular episodes get transcribed faster

Comments

There are no comments yet.

Please log in to write the first comment.