Natalie, ist 29 Jahre alt und Gründerin der Startup Schule und von Capskeeper (ihrem eigenen Startup). Sie schreibt ihre Doktorarbeit zum Thema Entrepreneurship Education für Kinder und Jugendliche und ist der festen Überzeugung, dass unternehmerisches Denken und Handeln für jeden von uns von großer Wichtigkeit ist. "Ich lege den Menschen neben Tipps zur Gründung von Startup/zum Einstieg in die Selbstständigkeit, Life Entrepreneurship ans Herz, wie ein Unternehmer für sein Projekt, Verantwortung für das eigene Leben zu übernehmen, denn es ist für mich nicht mehr wegzudenken!" Was bedeutet Arbeit für dich? "Arbeit ist für mich mehr als nur den "9 to 5 Job" auszuführen. Arbeit kann unendlich erfüllend sein, wenn man der inneren Stimme folgt und einer Tätigkeit nachgeht, die dieser Stimme entspricht. Meine Arbeit lässt mich morgens aus dem Bett springen :)" Was ist Dein Rat an unsere Hörer, wenn sie noch nicht wissen, welcher Job zu ihnen passt? "Viel ausprobieren! Es ist wichtig, in die Umsetzung zu kommen! Wenn sich herausstellt, dass es nicht der richtige Weg ist, bedeutet es noch längst nicht, gescheitert zu sein. Ganz im Gegenteil. Jede weitere Erkenntnis darüber, was nicht zu einem passt, ist Gold wert. Neben dem vielen Ausprobieren aber definitiv auch mal in sich gehen. Hineinfühlen, was sich stimmig anfühlt und was nicht!" So erreichst du Natalie: www.startup-schule.com Insta: startup_schule ------------------------------------------------------------------------------------ Folge gefallen!? Abonniere den Podcast! Du bist auf der Suche nach weiteren Tipps oder Unterstützung? Hier findest du unsere neuesten Tipps, spannende Blog-Artikel sowie Infos, wie wir dich unterstützen können. Du hast Fragen oder Anregungen? Dann schick uns gerne eine Whatsapp Nachricht oder sende uns eine Mail an [email protected] Du möchtest mit mir oder einem unserer Coaches über deine berufliche Situation sprechen? Dann buche dir jetzt ein Erstgespräch

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“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

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