Qualitätsmanagement in Schulen gilt oft als bürokratische Last. Dr. Franz Gramlinger zeigt, wie es als Instrument verstanden werden kann, das Schulentwicklung unterstützt, indem es Abläufe vereinfacht und Freiräume für Innovation schafft.Wir sprechen überTeamarbeit im Kollegium, die nicht vom Zufall abhängen darf, sondern strukturell verankert werden muss,wie Schulen durch eigenverantwortliche Zielsetzungen ihre Entwicklung steuern können, anstatt nur externe Vorgaben umzusetzenKriterien, die Lern-Apps erfüllen müssen, um pädagogisch wirksam zu sein. Das österreichische Gütesiegel bietet hier Orientierung und setzt Standards, die für Schulen wie auch für Anbieter von Bedeutung sind.und welche Rahmenbedingungen nötig sind, um Chancengerechtigkeit im Bildungssystem zu sichern und Schulen zu Orten zu machen, an denen Lernen für alle gelingt.Quellen und Links aus der Episoderqb.oead.at – Referenzstelle für Qualität in der Allgemein- und Berufsbildungguetesiegel-lernapps.at – Übersicht zertifizierter digitaler Lern-Apps in Österreichiqesonline.net – Plattform für Evaluation, Feedback und Schulentwicklungerinnern.at – Initiative zur Gedenkkultur mit digitalen Bildungsangebotenbwpat.de – Fachjournal Berufs- und Wirtschaftspädagogik onlineDr. Franz Gramlinger leitet in Österreich die Referenzstelle für Qualität in der Allgemein- und Berufsbildung (RQB) beim OeAD. Dort erarbeitet er mit seinem Team Qualitätsmanagementsystemen für Schulen und am Gütesiegel für digitale Lern-Apps.

Ask this episode

“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

Transcript

Related