思考の整理学ってどんな本？/グライダー：東大で読まれてるということは/情報のメタ化：思考の立体的質的な統合 --本紹介-- アイディアが軽やかに離陸し、思考がのびのびと大空を駆けるには? 自らの体験に即し、独自の思考のエッセンスを明快に開陳する、恰好の入門書。考えることの楽しさを満喫させてくれる一冊。 ■なぜ東大生が根強く支持するのか? 東大生の感想……外山滋比古講演会「思考の整理学を語る」より・今の時代に必要なのは、情報を手に入れることよりも「捨てる」ことなのだ。・他分野との接触、混在が新しい思考法を生み出すという考えがとても新鮮に思えた。・大学やその先で求められている「学び」に対する姿勢が、少し分かった気がする。・知識に偏った勉強をしてきたからこそ、それじゃいけないんだ、と思いを新たにした。・考えがまとまらない時、くよくよするのがいちばんいけない。・メモをとり、整理する癖がつきました! ・根底にある理念は自ら学べ、という点だと感じた。・高校生の時は意味が良く分からなかったけれど、大学に入って文章を書くようになり、先生の仰っていたことの重要性が良く分かった。・今の自分を肯定して考えることの楽しさを教えてくれます。・時を経ても変わらない価値がある。・この本を読んでいないなんて、人生の半分を損している。 ◆収録作品◆ グライダー不幸な逆説朝飯前醗酵寝させるカクテルエディターシップ触媒アナロジーセレンディピティ情報の“メタ"化スクラップカード・ノートつんどく法手帖とノートメタ・ノート整理忘却のさまざま時の試錬すてるとにかく書いてみるテーマと題名ホメテヤラネバしゃべる談笑の間垣根を越えて三上・三中知恵ことわざの世界第一次的表現既知・未知拡散と収斂コンピューター

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“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

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