Seguro que muchos de vosotros os habéis preguntado alguna vez cómo se hace un chiste. ¿Qué hace que algo sea gracioso? ¿Qué elementos hay que tener en cuenta? ¿Hay alguna fórmula mágica para hacer reír? Pues bien, en este podcast os voy a contar algunas herramientas que os ayudarán a crear vuestros propios chistes y a mejorar vuestro sentido del humor. Pero antes de empezar, recordemos lo que ya vimos en el programa 47, donde hablábamos de la sorpresa, la estructura aristotélica y el concepto asumido. La sorpresa es uno de los ingredientes fundamentales del humor, ya que provoca una ruptura de las expectativas del oyente. La estructura aristotélica es la forma clásica de contar una historia, con un planteamiento, un nudo y un desenlace. Y el concepto asumido es aquello que el oyente da por hecho y que el humorista utiliza para crear una contradicción o una ironía. Hoy empezaremos hablando de la diferencia entre un chiste y una observación. Un chiste es una historia breve y ficticia que tiene como objetivo provocar la risa. Una observación es un comentario sobre algo real que también puede ser gracioso, pero que no tiene una estructura definida ni un final sorprendente. Por ejemplo, un chiste podría ser: "¿Qué le dice un pez a otro pez? Nada". Una observación podría ser: "Me encanta el olor a café por la mañana. Es como si me dijera: 'Levántate, que tienes que trabajar'". Vamos a repasar la regla del 3 y su aplicación al chiste. La regla del 3 consiste en enumerar tres elementos, de los cuales los dos primeros son similares o normales y el tercero es diferente o absurdo. Esta técnica crea un contraste que genera humor. Por ejemplo: "Hay tres tipos de personas: las que saben contar y las que no". También repasamos la incongruencia o técnica del pez fuera del agua que ya vimos en el programa 31. Esta técnica consiste en poner a un personaje o a un objeto en un contexto inesperado o incompatible con su naturaleza. Esto crea una situación cómica por el contraste entre lo normal y lo anormal. Por ejemplo: "Un día fui al zoo y vi a un pingüino con sombrero y corbata. Le pregunté qué hacía allí y me dijo: 'Soy el director'". O también: "Ayer me encontré a mi abuela haciendo puenting. Le dije: 'Abuela, ¿qué haces?' Y me dijo: 'Pues saltar, ¿qué voy a hacer?'". Damos un tip para escribir con vocabulario divertido. Una forma de hacer más graciosos nuestros chistes es usar palabras o expresiones que tengan un sonido divertido o que sean poco habituales. Por ejemplo: "Mi suegra es tan fea que cuando va al médico le dice: 'Señora, usted tiene una enfermedad muy rara'. Y ella le dice: '¿Qué enfermedad tengo?' Y él le dice: 'Usted tiene fealditis aguda'". O también: "Mi novia es tan celosa que me revisa hasta el historial del navegador. El otro día me dijo: '¿Quién es esa tal Wikipedia que tanto visitas?'". Por último, hablamos de la técnica de la exageración también llamada hipérbole. Esta técnica consiste en aumentar o disminuir de forma desproporcionada algún aspecto de la realidad para crear un efecto cómico. Por ejemplo: "Mi perro es tan inteligente que sabe hacer la declaración de la renta". O también: "Mi jefe es tan tacaño que cuando le pido un aumento me dice: '¿Aumento? ¿Qué es eso? ¿Se come?'". Y hasta aquí el programa de hoy. Espero que os haya gustado y que os haya servido para aprender algo más sobre el humor y la escritura de chistes. Si queréis seguir escuchando más episodios de este podcast, podéis suscribiros en Spotify, Apple Podcasts o en la plataforma que prefiráis. También podéis dejarnos un comentario, una valoración o una sugerencia. Nos encanta saber vuestra opinión. Muchas gracias por escuchar y hasta el próximo café. Si te ha gustado puedes darnos 5 estrellas en Apple Podcast, tu "me gusta" en Ivoox, tu like en Youtube y tus 5 estrellas en Spotify, ya que así ayudarás a que este podcast siga existiendo y siga creciendo. Ahora, también disponible en la emisora "Kultura Remember", 104.1 FM.

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“What did the council decide on item 42?” — answered with the speaker and the moment.

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